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中学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2021年5月22日
1:教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。
判断题
查看原题
对
错
2:开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )控制之下。
单项选择题
查看原题
A、教育者
B、家长
C、园长
D、社会
4:现代幼儿教师的职业角色是( )。
多项选择题
查看原题
A、教育者
B、伙伴
C、第二任母亲
D、知心朋友
E、研究者
5:教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动( )的特点。
单项选择题
查看原题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
6:中国最先在全国范围内推行郡县制,建立起中央集权制的政治模式的统一王朝是( )。
单项选择题
查看原题
A、西周
B、秦朝
C、东汉
D、明朝
7:家长应根据儿童的年龄特点选择玩具,一岁前儿童玩具主要是( )。
单项选择题
查看原题
A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等
8:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( )。
单项选择题
查看原题
A、个别教育原则
B、因材施教原则
C、保教结合原则
D、集体教育原则
9:传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中,部分的反应能量以光能的形式释放出所致。这种人体内的元素是( )。
单项选择题
查看原题
A、钙
B、铁
C、磷
D、钾
10:幼儿同伴交往的发展趋势是什么?
简答题
查看原题
看答案
1:答案
正确
解析
2:答案
错误
解析
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
3:答案
A
解析
幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。
4:答案
A,B,C,D,E
解析
本题是对现代幼儿教师的职业角色的考查。
5:答案
D
解析
“以身作则,为人师表”说明教师在教育过程中,其一言一行都要成为学生的榜样,所以这体现了教师劳动的示范性,并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。所以本题的正确答案为D。
6:答案
B
解析
秦统一后,为加强中央集权而推行郡县制,郡守和县令由皇帝一人任免,郡县制的实行加强了中央对地方的控制。故选B。
7:答案
A
解析
[名师点睛]应该根据幼儿的年龄提供给幼儿不同功能的玩具,一岁前儿童玩具主要是练习手的抓握和带响的可活动的玩具,二岁幼儿主要玩具是练习行走和手的操作的玩具.三岁幼儿的玩具主要是发展智力的和练习手的技能的玩具,四、五岁幼儿主要是成型的玩具和一些文字、数字的材料等。
8:答案
C
解析
9:答案
C
解析
“鬼火”实际上是磷火,是一种很普通的自然现象。人体的骨骼里含有较多的磷酸钙,人死了,躯体被埋在地下腐烂时,发生着各种化学反应。磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质,燃点很低,在常温下与空气接触便会燃烧起来。磷化氢产生之后沿着地下的裂痕或孔洞冒出到空气中燃烧,发出蓝色的光,这就是磷火,也就是人们所说的“鬼火”。
10:答案
解析
(1)幼儿间的同伴交往最初只是集中在玩具或物体上,而不是幼儿本身。 (2)学步儿(1—2岁)的游戏中包括了大量的、模式化的社会性交往,学步儿游戏最显著的特征就是幼儿相互模仿对方的动作。 (3)2岁以后,幼儿与同伴交往的最主要形式是游戏。最初他们交往的目的主要是为了获取玩具或寻求帮助。随着年龄的增长,幼儿交往的目的也越来越倾向于同伴本身,即他们是为了引起同伴的注意,或者为使同伴与自己合作、交流而发出交往的信号。
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