中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2018年3月19日

  • 1：幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（　　）。
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  • A、促进生长发育，提高身体素质
  • B、开发大脑潜力，促进智力发展
  • C、发展个性，促进人格的健康发展
  • D、培育美感，促进想象力、创造性的发展
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  • 2：下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?（　　）
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  • A、本我
  • B、自我
  • C、超我
  • D、无意识
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  • 3：学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　）。
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  • A、绝对性
  • B、停滞性
  • C、长远性
  • D、相对独立性
  • E、持续性
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  • 4：（　）是国民教育的奠基阶段。
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  • A、幼儿教育
  • B、小学教育
  • C、中学教育
  • D、高中教育
  • E、大学教育
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  • 5：幼儿园环境创设的一般原则是什么?
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  • 6：请简要对幼儿教育的概念进行论述。
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  • 7：在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
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  • 对
  • 错
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  • 8：幼儿教师的表达能力是教师口语。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 9：幼儿园课程以（　　）为基础。
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  • A、教师讲授
  • B、幼儿自学
  • C、幼儿的间接经验
  • D、幼儿的直接经验
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  • 10：喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的（　　）。
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  • A、适应功能
  • B、组织功能
  • C、动机功能
  • D、信号功能
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