中学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2018年3月9日

  • 1:西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论(  )。
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  • A、出现的时代背景及理论基础
  • B、已获得了各方面的广泛认可
  • C、主要满足了人们的精神需求
  • D、与百姓的日常生活密切相关
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  • 2:活动性原则源自于(  )的“做中学”。
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  • A、皮亚杰
  • B、夸美纽斯
  • C、福禄贝尔
  • D、杜威
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  • 3:下列语句画线处所指的文学家,依次是(  )。 ①淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑 ③铁板铜琶,继东坡,高唱大江东去④幽愁发愤,著成信史照人寰
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  • A、李清照 李白 苏轼 欧阳修
  • B、白居易 曹植 辛弃疾 司马迁
  • C、白居易 李白 辛弃疾 欧阳修
  • D、李清照 曹植 苏轼 司马迁
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  • 4:幼儿园教育评价的主体是(  )。
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  • A、教师
  • B、幼儿
  • C、园长
  • D、以上都正确
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  • 5:在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。对幼儿的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,要能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善。在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。但在现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。 请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
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  • 6:明清之际,思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有(  )的义务。
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  • A、保护学生权益
  • B、提高思想政治觉悟和教学水平
  • C、尊重学生人格
  • D、教育教学
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  • 7:结合实际情况谈谈实验法的实施步骤。
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  • 8:《龟兔赛跑》是幼儿熟悉而喜欢的故事,他们对故事的发展仍有说、编的兴趣。请以“龟兔第二次赛跑”为主题设计一个中班幼儿的语言活动计划。写出活动名称、活动目标以及活动过程。
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  • 9:婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于(  )。
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  • A、睡眠障碍
  • B、情绪障碍
  • C、品行障碍
  • D、心理机能发展迟缓
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  • 10:儿童在2—3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童(  )。
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  • A、自我评价的萌芽
  • B、自我体验的萌芽
  • C、自我控制的萌芽
  • D、自我意识的萌芽
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