中学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2018年3月9日

  • 1：下列不属于莫言的作品的是（　　）。
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  • A、《蛙》
  • B、《透明的红萝卜》
  • C、《檀香刑》
  • D、《边城》
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  • 2：试述婴幼儿神经系统的特点。
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  • 3：幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
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  • 对
  • 错
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  • 4：在“认识电”的科学教育活动中．教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。 问题：分析该案例中老师的做法。
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  • 5：“丝绸之路”的形成与下列哪一事件联系密切?（　　）
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  • A、楚汉之争
  • B、昭君出塞
  • C、张骞通西域
  • D、文成公主人藏
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  • 6：活动区的活动多为（　　）的活动。
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  • A、幼儿自选
  • B、教师指定
  • C、家长参与
  • D、师生商定
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  • 7：幼儿的体温比成人略高，正常体温(腋表)为36%—37．4℃。一昼夜间，有生理性波动。测量幼儿体温最好在其进食（　　）小时以后，安静状态下进行。
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  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、0．5
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  • 8：在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了（　　）。
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  • A、保护易感人群
  • B、切断传播途径
  • C、控制传染源
  • D、以上都是
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  • 9：陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
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  • 对
  • 错
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  • 10：你不能施舍给我翅膀 ①在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ②以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧?不错，如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ④有人怀了悲悯，测隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ⑥我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸锦风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! (1)本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需要哪些因素和条件? (2)在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个这样的生活事例，并说说你的看法。
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