公务员考试通关每日一练(3)


编辑时间:2019年9月12日

  • 1:下列选项中,(  )有权决定乡、民族乡、镇的建置和区域划分。
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  • A、国务院
  • B、省、直辖市的人民政府
  • C、自治州、设区的市的人民政府
  • D、县级人民政府
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  • 2:克拉克魔咒:澳大利亚长跑运动员罗兰德·克拉克曾在5000米、10000米等长跑项目中17次创造世界纪录,但在1956—1964年三届奥运会一块金牌未得,仅获得一枚铜牌,他也因此被称为“伟大的失败者”。不光是克拉克,历届奥运会中,1/3以上公认的实力最强者并未登上冠军领奖台,这成了体育界有名的“克拉克魔咒”。此后,人们便以这位运动员的名字来形容大赛中的失常现象,进而泛指不能够在重大场合正常发挥的现象。 根据上述定义,下列行为不属于克拉克魔咒的是(  )。
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  • A、学习优异的小孟在升学考试中失利
  • B、口才出众的小王在演讲比赛中忘记了演讲词
  • C、刘翔在2008年奥运会110米跨栏比赛中退出比赛
  • D、新郎官在结婚典礼上失口叫丈母娘为姐姐
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  • 3:下列说法不正确的是(  )。
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  • A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境
  • B、含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
  • C、为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
  • D、提倡人们购物时不用塑料袋。是为了防止“白色污染”
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  • 4:“引渤入疆”的设想,是指从渤海提送海水,一路进入新疆,从而推动新疆生态,特别是煤化工产业的发展。下列不能对这个设想构成反驳的是(  )。
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  • A、渤海水即使进了新疆,但根据大气物理的原理,并非有了水汽就能下雨,所以不一定会推动新疆生态的发展
  • B、从管道的建设、工程的造价以及所需的能源支持来看,耗费都是巨大的,将会远低于煤化工产业所产生的经济效益
  • C、在当地取水搞煤化工几乎不可能,附近也没有富余的水源可做供应,唯一能有希望用的就是海水
  • D、海水的含盐率为3%,调运大量海水到新疆,将使本来盐碱化灾害已经十分严重的新疆更加严重
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  • 5:中国学术历来轻“术”。经济学、金融学都是太低级的“术”,所以,它们往往被忽略。遗憾的是,时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈圈,特别是以儒家文化来评价儒家文化,其结论当然不会是别的,用“四书五经”来看“四书五经”,只能是越看越美。如果脱离传统儒家社会的实践现实,不去研究特定文化背后的成因(特别是经济成因),那么得出“以中华文明整合世界”这样的认识就不奇怪了。这段文字意在说明( )。
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  • A、中国文化研究缺少经济成因分析
  • B、传统中国学术历来看轻经济学科的价值
  • C、“以中华文明整合世界”的想法轻率荒谬
  • D、当代儒家研究学者依然没有走出轻“术”的窠臼
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  • 6:市场中介机构的作用是(  )。
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  • A、服务
  • B、沟通
  • C、评价
  • D、监督
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  • 7: \"\"
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  • B、请选择
  • C、请选择
  • D、请选择
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  • 8: 柏林定律是指成功的最大障碍莫过于取得不断的成功。在现实中,如果成功地完成了某件事,人们会把它程序化:经验一规则一继续。殊不知,习惯是世界上最坚硬的石头,一旦习惯了某条成功的路线,就很难去尝试其他的路。 根据上述定义,下列行为属于柏林定律的是(  )。
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  • A、一天,小毛驴驮着两袋盐过河,河水较深,没过了盐袋,过河之后,小毛驴感到身上轻便了很多。又一天,小毛驴驮着两袋棉花过河,为了减轻身上的重量,它让河水再次没过棉花,过河之后,小毛驴发现身上的重量更重了
  • B、条条大路通罗马
  • C、洋洋用联想记忆法记英语单词,效率很高,一天能记50个英语单词,他就一直采用联想记忆法记单词
  • D、大灰狼用嘴吹开了第一只小猪的草房房顶,用身体撞开了第二只小猪的木房子,他又去撞第三只小猪的石头房子,结果没有撞开,于是他爬上烟囱,结果掉进小猪烧的开水锅里,烫死了
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  • 9: 社会管理不是为了加强控制,它是柔性的、协同的和互动的,这正是它与传统单位制管理模式的根本区别,也是“大管理”的要旨所在。长期以来,单位就是社会,它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征,国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性,是典型的“小管理”。或许,在当时的条件下,“单位制”有其合理的一面,但与之相对应的就是社会的萎缩,以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫,社会是什么?社会在哪里? 下列说法与这段文字相符的是(  )。
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  • A、“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识
  • B、社会管理的核心是提倡个人的主动参与
  • C、现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合
  • D、计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”
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  • 10: 学习迁移即一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。 下列属于学习迁移的是(  )。
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  • A、小敏羽毛球打得很好,后来他准备学习网球,但网球的打法和羽毛球很不一样,因此他花了很长时间才学会
  • B、小颖和小晨一起学习钢琴,小晨天赋很好,学得很快,为了帮助小颖,他经常陪着小颖一起练习,小颖也逐渐进步了
  • C、小羽的父母都是中医,受父母的熏陶,他从小就对中医感兴趣,并立志要报考中医专业
  • D、小元喜欢玩电脑游戏,经常玩到很晚,但是对学校里布置的计算机作业却不感兴趣,还常常逃课
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