中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2022年10月21日

  • 1:某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 2:小班幼儿操作墙面的高度以(  )为宜。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、80cm以下
  • B、70~lOOcm
  • C、100~130cm
  • D、130cm以上
  •  
  • 3:尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。(  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 4:我国幼儿园的教学是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、幼儿的活动
  • B、教师的活动
  • C、幼儿与教师的活动
  • D、个别活动
  •  
  • 5:下列选项中,哪一项不属于教师的公民权利?(  )
  • 单项选择题   查看原题
  • A、在各方面享有与同男子平等的权利
  • B、进行教育教学活动的权利
  • C、参加进修或者其他方式培训的权利
  • D、在学术活动中充分发表意见的权利
  •  
  • 6:高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则.凡是饭没吃完的小朋友,都将被贴一小黑花。高老师的做法(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、正确,可以杜绝幼儿浪费
  • B、正确,可以树立教师威信
  • C、不正确,不尊重幼儿人格
  • D、不正确,不利于幼儿身体健康
  •  
  • 7:阳光的香味 林清玄 我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。 那时是春末了,一季稻谷刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。 农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客,刚刚是我们一起把稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。 农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。” 我深深地吸了一口气,缓缓吐出。 他说:“你吸到什么没有?” “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说 他开颜地笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。” 阳光的香味?我不解地望着他。 那年轻的农夫领着我走到稻谷中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔;然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。 这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。 我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画的味道,阳光的香气就那样淡淡地从童年流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。 农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?” 我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?” 他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。” 我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。” (有改动) [注]①稻埕:这里指晒谷场。 问题:(1)声音一般都是用“听”来形容,文章第一段作者用“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”,这里为什么用“想着”? (2)文章最后农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀的”,结合全文,分析农夫通过这句话想要表达的思想情感。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 8:(  )可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、观察法
  • B、访谈法
  • C、调查法
  • D、实验法
  •  
  • 9:下列不属于营养性贫血的微量元素缺乏的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、铁
  • B、维生素B12
  • C、叶酸
  • D、钙
  •  
  • 10:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(  ),使之体验自由表达和创造的快乐。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、认识水平
  • B、情感体验
  • C、创造性思维
  • D、审美经验
  •