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中学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2022年10月17日
1:幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿园内部环境包括( )。
单项选择题
查看原题
A、物质环境和精神环境
B、制度环境和人文环境
C、教学环境和学习环境
D、客观环境与主观环境
3:指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
判断题
查看原题
对
错
4:明清时期的科举考试中,第一名被称为解元的是下列哪一级考试?( )
单项选择题
查看原题
A、院试
B、乡试
C、会试
D、殿试
5:人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是( )。
单项选择题
查看原题
A、青春期
B、少年期
C、童年期
D、学前期
6:我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料,参照现行学制,对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指( )岁。
单项选择题
查看原题
A、0—1
B、1—2
C、1—3
D、3—6
7:含有丰富维生素A的食物是( )。
单项选择题
查看原题
A、动物肝脏
B、豆制品
C、米、面
D、绿色蔬菜
8:听觉和视觉的明显协调约在出生后( )。
单项选择题
查看原题
A、10天
B、半个月
C、20天
D、1个月
9:谈话法最大的优点是( )。
单项选择题
查看原题
A、灵活性强
B、容易操作
C、花费少
D、节省人力
10:幼儿园游戏条件的设立考虑哪些方面?
简答题
查看原题
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。
2:答案
A
解析
幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。
3:答案
正确
解析
4:答案
B
解析
科举考试是指隋代以后历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。科举制度从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,共经历了1300多年。明朝开始,科举考试形成了完备的制度,共分四级:院试、乡试、会试和殿试。其中,乡试的第一名被称为“解元”;会试的第一名被称为“会元”;殿试的第一名被称为“状元”。
5:答案
D
解析
[名师点睛]学前期是人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期。
6:答案
C
解析
[名师点睛]儿童心理的发展是一个从量变到质变的过程,不同的质构成了不同的发展阶段,表现为心理发展的阶段性。儿童心理发展的阶段,往往以年龄为标志,所以又称为“年龄阶段”。我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料。参照现行学制,将儿童心理发展划分为以下各阶段:婴儿期(1个月—1岁);幼儿早期(1—3岁);幼儿期(3—6岁);童年期(6—12岁);少年期(11、12—14、15岁);青年期(14、15—17岁)。本题选择C选项。
7:答案
A
解析
[名师点睛]动物肝脏含有丰富的营养物质,如蛋白质、脂肪、糖类、维生素和矿物质。其中,维生素A的含量远远超过奶、蛋、肉、鱼等食品,可有效地防治夜盲症,眼干燥症及角膜软化症等,还能维持健康的肤色,对皮肤的健美具有重要意义。动物肝脏还含有丰富的铁、维生素B12,是最理想的补血佳品之一。食用动物肝脏可促进产生新的红细胞,升高血色素,对恶性贫血有良好的治疗效果。动物肝中的维生素B2,还可以补充机体重要的辅酶,完成机体对一些有毒成分的去毒。动物肝脏中还具有一般肉类食品不含的维生素C和微量元素硒,能增强人体的免疫反应,抗氧化,防衰老,并能抑制肿瘤细胞的产生,也可治疗急性传染性肝炎。
8:答案
B
解析
[名师点睛]新生儿的听觉活动往往不是孤立的,听觉和视觉协调很早就发展起来。出生后半个月已经很明显。新生儿听见人声时,眼睛会朝着声音方向转去。把玉米粒放在塑料盒里,摇动盒子,发出响声,新生儿都能把头转向声源,他们会耸起肩膀,活跃地抬起头,转向刺激物的方向,似乎用眼睛寻找声源。把头转向声源的现象,在出生后半个月左右的新生儿已经很普遍。实验证明,持续的、复合的听觉刺激有助于视觉定向。声音能使3—11周的婴儿提高对成人的脸扫视的紧张度,对在视野内扫视的提高更为明显。如果对5—14周的婴儿多次呈现某种视觉刺激物,他们会发生习惯化现象,即不再去看该刺激物。这时,出现声音的变化,婴儿又会去看,说明听觉刺激能导致视觉的去习惯。有实验表明,婴儿能够辨别同时呈现的视听对象的一致或不一致。实验时把孩子放在特殊装置内,让他看妈妈的脸和听某种声音。当孩子看见嘴的动作和声音不一致时,会有不安的表现;有声音伴随人脸出现,较没有声音伴随时,孩子看的时间会长一些。
9:答案
A
解析
[名师点睛]谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一。谈话法最大的优点是灵活性强。研究者在与谈话者的直接接触过程中,不仅能通过言语信息,还能通过动作表情等非言语信息获得资料;同时,研究者还能根据谈话中对方的反应,通过适当的解释或变换问题的角度,适时调整谈话方式。通过研究者引导进行的深入、细致的谈话,可从多角度对研究的现象有一个比较广阔、整体性的客观了解。因此,谈话法可以作为其他研究方法的辅助手段。谈话法显而易见的局限性有两方面:一是比较费时,一般不适合大范围调查;二是极易产生偏差,在谈话过程中,既可能受到谈话对象性别、年龄、外貌、种族、社会地位、文化程度、心境、经验、表情或语调等诸多因素的影响导致偏差.也可能因研究者问的问题带有偏见或自相矛盾,或者漏掉该问的问题等导致偏差。本题选择A选项,要对谈话法最大的优点把握清楚。
10:答案
解析
【参考答案】(1)游戏的时间 ①充足的时间是儿童游戏的前提 ②减少过渡环节,提高单位时间内儿童游戏的有效时间 (2)游戏的环境与材料 ①游戏的空间环境:户外游戏场地、室内游戏场地 ②游戏的心理环境 a.教师应建立与儿童民主、亲切、平等、和谐的关系; b.建立互助、友爱的伙伴关系: c.教师之间的真诚相待、友好合作,是儿童最好的榜样。 ③游戏的材料 游戏材料是儿童游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱,是儿童游戏的工具,如果离开了游戏材料,儿童的游戏就难以进行。 (3)儿童的自主参与 ①自主是儿童游戏的重要条件: ②儿童在自主游戏中得到主动发展。
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