幼教招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2019年7月16日

  • 1：儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。
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  • 对
  • 错
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  • 2：幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。
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  • 对
  • 错
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  • 3：皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（　　）。
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  • A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
  • B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
  • C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
  • D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
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  • 4：幼儿园的环境创设主要是指（　　）。
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  • A、购买大型玩具
  • B、安装塑胶地板
  • C、合格的物质条件和良好的精神环境
  • D、选择较清静的场所
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  • 5：国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　　）。
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  • A、有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
  • B、违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
  • C、在条件好的城市幼儿园大班可行
  • D、可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
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  • 6：在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（　　）
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  • A、 发挥一日生活整体教育功能原则
  • B、 保教结合的原则
  • C、 以游戏为基本活动的原则
  • D、 教育的活动性和活动的多样性原则
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  • 7：幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作。
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  • 对
  • 错
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  • 8：“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。
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  • A、陈鹤琴
  • B、陶行知
  • C、蒙台梭利
  • D、福禄培尔
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  • 9：实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（　　）
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  • 对
  • 错
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  • 10：因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当(　　)
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  • A、停止侵害、消除影响、赔礼道歉
  • B、这是为孩子好，无须道歉
  • C、向家长道歉，但是为自己辩解
  • D、以后喂小丽吃饭
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