幼教招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2019年7月1日

  • 1：幼儿入学后的适应问题主要表现在（　　）等方面。
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  • A、 知识
  • B、 身体
  • C、 心理
  • D、 社会性
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  • 2：以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（　　）。
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  • A、培养生活习惯与能力
  • B、保护自身安全
  • C、掌握身体活动的知识和技能
  • D、能听懂并理解多重游戏规则
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  • 3：某校对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（　　）。
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  • A、合理，学校有自主管理学生的权利
  • B、合法，是塑造良好校风的有效手段
  • C、不合理，侵犯了学生及其监护人的财产权
  • D、不合理，罚款之前应得到主管部门的许可
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  • 4：爱岗敬业要求教师要做到（　　）。
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  • A、自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责
  • B、尊重学生人格，平等公正对待学生
  • C、对工作高度负责，认真备课上课
  • D、遵循教育规律，实施素质教育
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  • 5：请简要阐述教育与生产力之间的关系。
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  • 6：简要介绍夸美纽斯的幼儿教育思想和实践。
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  • 7：幼儿游戏的基础和源泉是（　　）。
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  • A、生活经验
  • B、教师引导
  • C、同伴引导
  • D、家长指导
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  • 8：在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（　　）。
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  • A、让幼儿倾听录音范唱
  • B、让幼儿倾听同伴的演唱
  • C、让幼儿倾听教师精湛的弹奏
  • D、树立正确的歌唱榜样
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  • 9：（　　）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
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  • A、游戏
  • B、反思
  • C、总结
  • D、评价
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  • 10：材料分析题：下午离园时,马老师发觉萌萌的衣服有点别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”萌萌妈妈听了马老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对萌萌说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你！”请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。
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