幼教招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2019年7月16日

  • 1:下列选项中,属于幼儿教师的职业特点是( )。
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  • A、工作对象的主动性和幼稚性
  • B、工作任务的全面性和细致性
  • C、工作过程的创造性和灵活性
  • D、教育时间的延展性和连贯性
  • E、教育影响的示范性和感染性
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  • 2:在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的(  )指导思想。
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  • A.长期性而非突击性
  • B.整体性而非单项性
  • C.适应性
  • D.终身性
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  • 3:教师了解幼儿最基本、最有效的途径是(  )。
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  • A、教育
  • B、游戏
  • C、观察
  • D、谈话
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  • 4:有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是(  )。
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  • A、自我教育
  • B、家庭教育
  • C、学校教育
  • D、社会教育
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  • 5:社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
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  • 6:教师因幼儿捣乱,将幼儿关在校车内,任其哭闹,侵犯了幼儿的(  )
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  • A、隐私权
  • B、名誉权
  • C、受教育权
  • D、人身自由权
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  • 7:教育的生机与活力,就在于促进(  )。
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  • A、教师教育艺术的创新
  • B、促进教师能力的提高
  • C、学生个性的健康发展
  • D、学生思维的创新成熟
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  • 8:(  )是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的~种方式和途径。
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  • A、教学反思
  • B、教学实践
  • C、课堂教学
  • D、校本培训
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  • 9:“学为人师,行为世范”,体现了教师工作的(  )。
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  • A、复杂性、创造性
  • B、连续性、广延性
  • C、长期性、间接性
  • D、主体性、示范性
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  • 10:万有引力定律的提出者是(  )。
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  • A、赫兹
  • B、欧姆
  • C、牛顿
  • D、哈勃
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