幼教招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2019年5月7日

  • 1：物质环境是学前教育存在与发展的（　　）。
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  • A、必备条件
  • B、主要条件
  • C、次要条件
  • D、生活条件
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  • 2：人本位儿童观认为（　　）。 儿童是家族繁衍的工具 儿童是父母的私有财产 儿童是国家的财富 儿童享有生存权、发展权、教育权\r
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  • A、儿童是家族繁衍的工具
  • B、儿童是父母的私有财产
  • C、儿童是国家的财富
  • D、儿童享有蟹存权、发展权、教育权
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  • 3：教师发展学校建设的途径是（　　）。
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  • A、教学反思
  • B、形成教师教、学、研合一的专业工作方式
  • C、观摩学习
  • D、师徒合作
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  • 4：下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪?（　　）
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  • A、冷处理
  • B、安抚
  • C、斥责
  • D、转移注意
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  • 5：简述我国幼儿教师的义务。
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  • 6：幼儿教育的领导权是由（　　）决定的。
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  • A、经济发展水平
  • B、社会政治制度
  • C、社会文化水平
  • D、环境因素
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  • 7：请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。
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  • 8：教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（　　）。
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  • A、准备环境
  • B、控制环境
  • C、调整环境
  • D、创设环境
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  • 9：下列选项中不属于游戏特征的是（　　）。
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  • A、主动性
  • B、虚构性
  • C、愉悦性
  • D、选择性
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  • 10：在角色游戏的活动中，程程担任的是理发店的发型师，有一个顾客来到了理发店，程程开始为他理发，程程一只手拿着梳子，一只手拿着小推子．梳一梳、推一推，认真地，有模有样地为顾客理着发，理完了，顾客照了照镜子，高兴地走了。程程看见顾客走了，又没有新的顾客来，就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会，程程看看还是没有顾客来，就起身离开了。 程程来到烧烤店，对服务员说：“我饿了，给我一串韭菜吧。”他接过服务员给的韭菜串，然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的韭菜串。他烤着韭菜串，烤了一会韭菜串后，听到旁边的小朋友说这个很香，那个很好吃，就又跑到服务员面前，大声地喊着：“我还要一串这个，一串这个。”他一边说，一边指着架子上的各种烧烤串，不一会儿，手里又拿了好几串各式烤串，他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串，一边还跟旁边的小朋友说着话。好长时间过去了，他烧烤的热情依旧高涨，在教师的提醒下他才放下了手里的各种烧烤串，离开了烧烤店，回到了理发店继续当理发师，等待顾客上门。 请运用游戏相关理论分析一下案例。
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