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幼教招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2019年4月14日
1:幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。
单项选择题
查看原题
A、教育者
B、家长
C、园长
D、社会
2:幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
判断题
查看原题
对
错
3:__________是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。( )
单项选择题
查看原题
A、思物
B、恩物
C、念物
D、宠物
4:我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:育人为本的教育思想,坚持以( )为先。
单项选择题
查看原题
A、智育
B、美育
C、德育
D、体育
6:材料 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后,父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形:花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,还有一些奇奇怪怪的三角形,大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感:在小麦克斯韦的眼中,许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学,后来又教他代数。果然,麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文,发表在《爱丁堡皇家学会学报》上,使得一些教授们惊叹不已。 问题:请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
简答题
查看原题
7:某教师回到办公室说:“幼儿园中班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
简答题
查看原题
8:县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的( ),加强对薄弱学校的建设。
单项选择题
查看原题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培训和流动
D、交流和互访
9:幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于( )。
单项选择题
查看原题
A、30分钟
B、45分钟
C、1小时
D、1.5小时
10:杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间,因与小朋友潘某发生口角并将其打伤,潘某花去医药费近万元。这一损失应由谁负责?( )
单项选择题
查看原题
A、杜某承担,如果幼儿园有过错,幼儿园应负连带责任
B、杜某承担,如果幼儿园有过错,幼儿园应当给予适当的赔偿
C、幼儿园承担,如果杜某有过错,杜某应负连带责任
D、幼儿园承担,如果杜某有过错,杜某应当给予适当的赔偿
看答案
1:答案
A
解析
幼儿园环境具有可控性表现在两个方面:一方面社会上的精神、文化产品,各种儿童用品等在进入幼儿园时,教师必须经过精心地筛选甄别,取其精华,去其糟粕,以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面,教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此,答案为A。
2:答案
错误
解析
幼小衔接工作是长期的,贯穿多个年龄段。
3:答案
B
解析
恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。
4:答案
错误
解析
5:答案
C
解析
育人为本的教育思想,要求坚持以德育为先。
6:答案
解析
麦克斯韦的父亲的教育方式是育人为本的儿童观的体现。育人为本的儿童观认为。儿童是处于发展中的人;既是受教育的对象,又是受教育的主体;儿童是独特的生命个体;儿童是一个完整的人;儿童是一个有社会意义的人。麦克斯韦的父亲并没有因为麦克斯韦画得不好而否定他,而是从他的画当中看出麦克斯韦的数学天赋,并因材施教,引导其成长为一个数学家。这反映出麦克斯韦的父亲始终把麦克斯韦当成一个发展的、独特的、完整的人,并依据麦克斯韦的特质去引导他成长,具有深刻的启发性。 启示: (1)研究和了解儿童的特性; (2)尊重和维护儿童的人格和权利; (3)尊重儿童的个体差异; (4)公平公正地对待儿童; (5)创造条件不断挖掘儿童的潜力。
7:答案
解析
教师的主导作用,主要体现在两个方面,既要讲好课,会教学生,又要善于调动学生的学习积极性,使学生会学。而学生的学习积极性是不会自发产生的,需要靠老师的生动教学来调动。教师只会讲课,而不能使学生会学,真正融入课堂中来,不能说全面发挥了教师的主导作用。
8:答案
C
解析
根据《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定,县级以上人民政府应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育。县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。
9:答案
C
解析
《幼儿园工作规程》第十九条规定,积极开展适合幼儿的体育活动.每日户外体育活动不得少于1小时。加强冬季锻炼。要充分利用日光、空气、水等自然因素,以及本地自然环境.有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。
10:答案
B
解析
《中华人民共和国民法通则》第一百三十三条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的,可以适当减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人适当赔偿,但单位担任监护人的除外。《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理责任的,不承担责任。本题中杜某是其儿子的监护人,其儿子将潘某打伤的损失应由杜某负责予以赔偿,对于幼儿园的过错,题干中并未说明,如果幼儿园有过错,就应当承担相应赔偿责任。
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