1：答案 C 解析 《行政诉讼法》第12条规定，人民法院不受理公民、法人或者其他组织对下列事项提起的诉讼：(1)国防、外交等国家行为；(2)行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令；(3)行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定；(4)法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为。另外，《最高人民法院关于执行(中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的解释》第1条规定，公民、法人或者其他组织对具有国家行政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服，依法提起诉讼的，属于人民法院行政诉讼的受案范围。公民、法人或者其他组织对下列行为不服提起诉讼的，不属于人民法院行政诉讼的受案范围：(1)行政诉讼法第十二条规定的行为；(2)公安、国家安全等机关依照刑事诉讼法的明确授权实施的行为；(3)调解行为以及法律规定的仲裁行为；(4)不具有强制力的行政指导行为； (5)驳回当事人对行政行为提起申诉的重复处理行为；(6)对公民、法人或者其他组织权利义务不产生实际影响的行为。C项属于对省级人民政府制定的规章提出的诉讼，人民法院不予受理。2：答案 D 解析 这是一道典型的细节判断题。通过阅读文段可以看出，师生的生活逻辑是社会利益逻辑的基础，A选项表述恰恰相反；本文段并未谈及教育理论与教育现实的问题，因此B选项属于无中生有；尽管教育的社会价值举足轻重，但文段谈到“然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活”，可见C选项表述错误；教育的社会价值并不应当成为师生 共处的现实生活的基础。在现实教育中，师生共同的生活逻辑被社会利益逻辑所取代，并这 种利益逻辑是缺乏长远眼光的。故D项正确。3：答案 D 解析 这是一道典型的细节判断题。通过阅读文段可以看出，师生的生活逻辑是社会利益逻辑的基础，A选项表述恰恰相反；本文段并未谈及教育理论与教育现实的问题，因此B选项属于无中生有；尽管教育的社会价值举足轻重，但文段谈到“然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活”，可见C选项表述错误；教育的社会价值并不应当成为师生 共处的现实生活的基础。在现实教育中，师生共同的生活逻辑被社会利益逻辑所取代，并这 种利益逻辑是缺乏长远眼光的。故D项正确。4：答案 D 解析 承担和推卸是一对反义词；徘徊和坚决也是一对反义词。5：答案 C 解析 四个选项首句是④和⑤句的区别。从逻辑上看，应先⑤后④，排除A、B。再从内容的相关、衔接上看，⑤的“阳光少年”和④的“阳光运动”紧密相关，故④应该在⑤的后面。②句的“红、绿、蓝”也与文末的“充满激情、满怀希望、实现梦想”相对应，因此本题答案为C。6：答案 C 解析 物联网的概念是在1999年提出的。物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网的基础上的延伸和扩张的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通讯。7：答案 D 解析 【解析】《物权法》第97条规定，处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮的，应当经占份额三分之二以上的按份共有人或者全体共同共有人同意，但共有人之间另有约定的除外。甲占70%的份额，超过了份额的三分之二，故无需征得乙丙的同意。 8：答案 D 解析 政治情感是对政治客体的心理反应，D项明显与政治无关，不属于政治情感。 9：答案 B 解析 “修饰”不能与“房屋”搭配，故排除A。再看第二空，由“陈旧”、“簇新”可知，这里是新旧的对比，用“杂乱”形容不合适。排除D。“修葺”意为修缮，适用对象常为建筑物，与句中的“房屋”搭配恰合句意。本题答案选B。 10：答案 B 解析 A项只说明了一个常识，而非寓意，排除A。c项强调的是“沉着冷静”，偏离了“不逃避”这一中心，排除C。D项的“时刻准备”在文段中并未体现。由“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存”可知B项正确，当选。
