2022年12月15日中学教师招聘每日一练(9)

1：18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（　　）。

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A、《爱弥儿》

B、《教育漫话》

C、《人的教育》

D、《母亲读物》

2：从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。

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A、儿童全面和谐发展

B、儿童个性、情感和社会化发展

C、智力开发

D、培养创造力

3：独立的幼教机构出现在封建社会。

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对

错

4：为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　）

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对

错

5：社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

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对

错

6：素质教育把（　　）作为重点，反映了新时代的要求。

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A、培养自主学习的能力

B、培养学生的创新意识

C、培养创新精神和实践能力

D、培养学生的价值观、人生观

7：李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着教师的那些活计：备课、上课、批改作业等，是那样的简单。而且作为一名物理教师，自己只要教学生掌握应该学到的物理知识就行，不用操心学生的思想工作之类，省去许多麻烦。总之，对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南就没有了往日的潇洒，他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现互骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南认为不是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意，但是仔细想想，就此离开教育岗位，他又心有不甘。但如果继续干下去，出路又何在? 阅读上面的材料并回答下列问题： (1)你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教育学的原理，试对李南的教育观加以评价。 (2)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇产生的原因。 (3)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。

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8：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（　　）。

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A、进人人力资源强国行列

B、进入高等教育强国行列

C、进入继续教育强国行列

D、进入幼儿教育强国行列

9：下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是（　　）。

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A、生存权

B、完全的政治权利

C、受教育权