中学教师招聘通关每日一练(8)

编辑时间:2022年12月13日

1：儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、3～4岁

B、4～5岁

C、5～6岁

D、6～7岁

 

2：幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。

判断题   查看原题

对

错

 

3：儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（　　）。

单项选择题   查看原题

A、身体发展决定心理发展

B、心理发展影响身体发育

C、身体发育影响心理发展

D、心理发展决定身体发育

 

4：秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

5：下列关于诸子百家的代表人物及其著作搭配正确的是(　　)

单项选择题   查看原题

A、庄子——道家——《南华经》

B、吕不韦——纵横家——《吕氏春秋》

C、孙思邈——医家——《伤寒杂病论》

D、子思——儒家——《大学》

 

6：教师发展学校建设的途径是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、教学反思

B、形成教师教、学、研合一的专业工作方式

C、观摩学习

D、师徒合作

 

7：关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、黑洞理论

B、大爆炸理论

C、暗物质学说

D、能量守恒定律

 

8：农业考古学家可以重新发掘出我们祖先被遗忘的智慧。例如，纳巴塔人在两千年之前占据着险恶的内盖夫沙漠，他们把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中。这一方法被用来重建这一地区的古代农场，这些农场现在也能生产出很高的谷物产量。上述文字中“方法”一词是指（　　）。

单项选择题   查看原题

A、纳巴．塔人占据险恶的内盏夫沙漠

B、纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池

C、纳巴塔人用大暴雨的雨水来灌溉

D、重建这一地区的古代农场

 

9：

以“老师该如何培养幼儿的自信心”为题，写一篇文章。要求：主题明确，结构合理，语句通畅，不少于800字。

简答题   查看原题

 

10：婴儿在成长过程中开始会主动找人是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、婴儿早期

B、婴儿晚期

C、新生儿期

D、幼儿早期

 

看答案 1：答案 C
解析  5～6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。
2：答案 错误
解析  【解析】：幼儿园全面发展教育把“体”放在第一位。
3：答案 B
解析  
4：答案 错误
解析  
5：答案 A
解析  
6：答案 B
解析  略。
7：答案 B
解析  从古至今，宇宙的起源有多说法．但影响最大、被人们广为接受的是大爆炸宇宙论。故本题选B。
8：答案 C
解析  这道题看似考查“方法”一词的含义，实则是对之前“这个”代词的指代考查。根据临近原则，不难判断答案应该就在“这一方法”的前一句，即“把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中”，简单地说就是“用大暴雨的雨水进行灌溉”，所以本题的正确答案为C。
9：答案 
解析  老师该如何培养幼儿的自信心 自信心是一个人成长、成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，因此，自信心的培养对于幼儿的成长尤其重要。作为一名幼儿园教师，要做到以下几点，才能更好地培养幼儿的自信心，让他们能够健康快乐地成长。 1．在日常生活中为幼儿建立良好的自信心。让幼儿在日常生活中逐渐增强自信。如小班的孩子刚入园，刚离开家，为了让他们尽快适应幼儿园的集体生活，在许多方面我们都要求幼儿按照集体要求活动，如自己吃点心、吃饭，自己漱口、挂毛巾，自己收拾玩具、摆放小椅子，等等。另外，在班级的墙上设置了“我是红花幼儿”“我最棒”“今日小明星”等园地，得到及时表扬的幼儿，不知不觉会建立自信心。 2．在幼儿日常学习中培养幼儿的自信心。《幼儿园教育纲要》中提出，要为每个幼儿提供表现自己和获得成功的机会，让每个孩子都有机会发挥和展示自己的特长，体验成功感和树立自信心。如：在日常学习活动中，坚持让幼儿多提建议主张，活动结束让幼儿先总结评价，对能力强的幼儿，就提出更高的要求；对能力差的幼儿哪怕有点滴的进步，都给予充分的肯定。另外还要开展多种活动培养幼儿的自信心，如“我是歌唱家”“我是故事大王”“我是运动小健将”，等等。学期结束，我们会感到不同层次的幼儿都获得了不同程度的提高。 3．开展丰富多彩的角色游戏，使自信心幼苗茁壮成长。角色游戏活动是幼儿自由放松不受约束的一段时间，是孩子们很喜欢的活动。在学期初我们要制订计划，安排丰富多彩的角色游戏。如：“宝宝屋”“佳佳超市”“星星理发店”“丫丫面馆”，等等。在组织开展角色游戏活动时，注重多用肯定的鼓励的语言与幼儿交流，多用点头、微笑、爱抚的眼神及手势等方式表扬幼儿的行为。尤其对能力弱的幼儿，在语言和情感上给予更多的鼓励和支持，不轻易加以否定或批评，让幼儿带着轻松愉快的情绪积极主动地投入到游戏中，这样幼儿的自信心就会渐渐地增强起来。 4．正确评价幼儿行为，锻炼幼儿的自信心。幼儿的是非观念比较模糊，不会正确评价自己，只能通过成人的评价了解自己。我们在评价时。通常采取多鼓励少批评，经常以肯定的口吻对幼儿说“你肯定行”“老师相信你能做好”，等等，让孩子在老师肯定的态度中获得前进推动力，积极主动地参与活动。另外，对能力强的幼儿的表扬要适当，过高的表扬会助长他们的自傲心；对能力弱品德好的幼儿要适当地多给予表扬，增强他们的信心，淡化能力上缺乏自信心的消极情绪；对有不良行为习惯的幼儿要积极评价他们优点，指出他们的不足，锻炼培养他们的自信心。 5．提高孩子对失败的承受力，重新扬起自信的风帆。一个人的一生是不可能一帆风顺的。当孩子失败时，我们不要对孩子讲：“你怎么搞的!”“怎么把事情弄得这么糟!”“你怎么变糊涂了!”等等。失败是最终走向成功的一个过程，我们应教育幼儿鼓起勇气面对失败，从失败中总结经验和教训，敢于继续尝试。这样，既指出了幼儿的错误，对其提出建议，又没伤幼儿的自尊心，不会使幼儿对犯错误产生恐慌，让幼儿有勇气犯错误，更有信心承认、改正错误。 总之，最大的信任、必要的指导、最低程度的帮助是培养幼儿自信心的最佳方法。一个人能否征服自己、超越自我，取得成功，其自信、乐观的人生态度起着关键作用。因此，我们必须让幼儿拥有自信，乐观与自信将使人走向成功。
10：答案 A
解析  [名师点睛]婴儿早期(1—6个月)的特点：这段时期心理的发展突出表现为视听觉的发展，在此基础上依靠定向活动认识世界，眼手动作逐渐协调。(1)视觉、听觉迅速发展，半岁内的婴儿认识周围事物主要靠视听觉，因为动作刚刚开始发展，所以能直接用手、体接触到的事物很有限。(2)手眼协调动作开始发生，手眼协调动作指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能抓住看到的东西。婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽，是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。(3)主动找人，这是最初的社会性交往需要。这时期要注意亲子游戏的教育性。(4)开始认生，这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现为感知辨别能力和记忆能力的发展；儿童情绪和人际发展上的重大变化，是出现对人的依恋态度。

• 中学教师招聘通关每日一练(1)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(2)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(3)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(4)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(5)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(6)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(7)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(8)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(9)  2022年12月13日
• 中学教师招聘通关每日一练(10)  2022年12月13日