1：答案 B 解析 裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。2：答案 A 解析 广义幼儿教育包括幼儿园教育、家庭教育和社区教育。3：答案 A 解析 4：答案 D 解析 5：答案 B 解析 古人根据一年内太阳的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年的时间分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、气候等情况，这就是二十四节气。其中，正月有立春、雨水；二月有惊蛰、春分；三月有清明、谷雨；四月有立夏、小满；五月有芒种、夏至；六月有小暑、大暑；七月有立秋、处暑；八月有白露、秋分；九月有寒露、霜降；十月有立冬、小雪；十一月有大雪、冬至；十二月有小寒、大寒。6：答案 B 解析 [名师点睛]本题考查的是儿童的形状知觉的发展特点，幼儿最容易掌握的图形是圆形。形状知觉即一个人对物体几何形体的知觉。3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高。不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。幼儿初期能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形；幼儿中期能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形；幼儿晚期能正确掌握圆形、正方形、长方形、半圆形、梯形。在教师和家长的指导下，幼儿能适当辨认菱形、平行四边形和椭圆形。幼儿对于大小的辨别，其正确性也依图形的形态而异：辨别正圆、正方、等边三角形的大小时感觉比较容易；辨别椭圆、长方形、菱形、五角形的大小时感觉比较困难。对这些形状的掌握次序要记忆清楚，选择题的常考点。7：答案 D 解析 [名师点睛]游戏是儿童主动的自愿的活动，是在假想的情景中反映周围生活，并且伴随着愉悦的情绪。所以游戏的特征明显的包括主动性、虚构性和愉悦性，故选项D不属于游戏的特征。8：答案 D 解析 他人评价是指被评价者之外的其他人或组织对被评价者进行的评价。各级教育行政部门的视导评价属于他人评价。9：答案 D 解析 掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。10：答案 A 解析 缺少维生素D导致佝偻病。
