1:答案 C 解析 我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此,答案为C。2:答案 A 解析 【解析】:福禄贝尔于1840年创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构,并命名为“幼儿园”。3:答案 C 解析 2004年2月26日,国务院颁布《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强调教育工作要加强未成年人思想道德建设工作。前教育部部长周济同志也进一步提出要从思想认识和行动上真正把德育放在素质教育的首要位置,全面加强和改进青少年学生思想道德建设工作,培育一代又一代德智体美全面发展的社会主义事业接班人。所以本题的正确答案为C。4:答案 D 解析 《授时历》是中国元朝天文学家郭守敬修订而成的,不属于两汉的成就。故D选项错误,其余三项均正确。5:答案 解析 (1)这是夜盲症,是由于缺乏维生素A造成的。维生素A的主要功能是合成视紫红质,以维持暗光下的视觉。缺乏维生素A,暗适应能力下降,因此产生夜盲现象。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西。我们了解了暗适应的生理过程,对夜盲也就不难理解了。造成夜盲的根本原因是视网膜杆状细胞缺乏合成视紫红质的原料或杆状细胞本身的病变。 (2)发生维生素A缺乏症,常因喂养不合理。如长期饮用脱脂乳、炼乳,或以乳儿糕、稀粥为婴儿主食。有些家长,在儿童患病时主张“忌口”,且时间长,也是其缺乏维生素A的主要原因。另外,长期腹泻可致维生素A缺乏,后者又加重肠功能紊乱,互为恶性因果。 (3)需要注意的问题:预防夜盲症并不难,多吃一些维生素A含量丰富的食品,如:鸡蛋、动物肝脏等;首先要科学安排营养,特别对婴儿和发育时期的青少年,应提倡食品多样化,除主食外,副食方面包括鱼、肉、蛋、豆类、乳品和动物内脏以及新鲜蔬菜之类,都应该有;对于病情严重的患者,夜间应安静卧床;补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物。β-胡萝卜素可以转发成维生素A,且没有副作用。6:答案 解析 症状:多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同,从事的活动不同有关。多动症儿童在做作业、从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时,其注意力的维持最困难。有吸引力、新的情况下或不熟悉的环境中多动症的症状可减轻。在连续而直接的强化程序下比局部的和延迟的强化程序,注意力的维持情况明显好些。在指导语进行必要重复时,儿童注意力的维持问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求遵守的地方,多动儿童与正常儿童几乎无区别。其症状随情景而波动的现象说明了多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响,并与其有高度相互作用。 矫治:(1)心理治疗。调整家庭环境,父母要改变管束过严和溺爱放任;两种不正确的教育方式;严格作息制度增加文体活动,对治疗有积极作用。(2)视、听、动能力训练。动作训练可通过:①走平衡台、拍球、荡秋千、跳绳等提高儿童体能;②让她们自己解扣纽扣、解鞋带、穿脱衣服、图片上色剪纸训练手眼协调能力和注意力的集中;③与同伴一起做游戏增强社会适应能力。(3)注意力训练。7:答案 解析 教育的发展受生产力发展水平的制约,同时,教育的发展又能够推动生产力的发展,这是教育的经济功能,具体来说有以下几个功能: (1)教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产的发展。 (2)教育是科学知识再生产的重要手段,把科学知识转化为生产力。 (3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。8:答案 B 解析 [名师点睛]现代教育观认为,家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。幼儿在成长过程中,家长和教师都对儿童起着重要的教育作用,儿童0—3岁时,在家庭中与父母相处的时间很长,父母或家长对其起着绝对重要的作用,在孩子3岁以后进入幼儿园开始,幼儿园教师对儿童的教育作用逐渐凸显,但与此同时,家长的教育作用并不是就消失了,而是家长与教师共同合作,形成教育合力,共同对儿童的成长与发展贡献自己的力量,由此可见,家长与教师没有谁为主体,谁为辅助的区别,家庭和幼儿园是平等的伙伴关系,所以,本题正确答案选B。9:答案 A 解析 [名师点睛]本题是对“幼儿园班级管理”的定义的考查,幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人。班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动,其对象不同,可以是人或人和其他因素的综合。班级管理是有目标的活动,管理的最终目的是实现管理目标。所以,本题正确答案选A。10:答案 D 解析 在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。