中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2022年4月4日

  • 1:__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。(  )
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  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、洛克
  • D、福禄贝尔
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  • 2:以下对保育工作的认识中,正确的是(  )。
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  • A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
  • B、保育者的工作是搞好卫生
  • C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
  • D、“保中有教,教中有保,保教一体化”
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  • 3:我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(  )。
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  • A、主动性
  • B、活动
  • C、兴趣
  • D、创造力
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  • 4:在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?(  )
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  • A、凡是对儿童提出的要求,家长务必身体力行
  • B、尽量满足儿童生理和精神方面的需要
  • C、家庭成员之间保持一致的教育观念
  • D、一切家庭事务都向儿童公开
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  • 5:教案的设计包括以下内容的选择和确定:(  )
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  • A、 教学目标
  • B、 教学方法
  • C、 教学步骤
  • D、 教学内容和教具
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  • 6:环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。
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  • 7:教育改革发展的核心任务是(  )。
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  • A、提高质量
  • B、育人为本
  • C、改革创新
  • D、促进公平
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  • 8:细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌,称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例,在剂量充足、作用时间充分时,葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻,以致不能繁殖而死亡;若抗生素剂量不足或疗程太短,葡萄球菌中有部分耐力强者,可以胞壁缺损形式保存下来,这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代,而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上,凡是妨碍细胞合成的因子,均可导致出现L型,常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是(  )。
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  • A、病菌表皮受损
  • B、病菌细胞壁受损
  • C、病菌失去表皮
  • D、病菌失去细胞壁
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  • 9:生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有(  )。
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  • A、稳定性
  • B、可变性
  • C、阶段性
  • D、顺序性
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  • 10:下列是通过蚊虫传播疾病是(  )。
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  • A、麻疹
  • B、流行性乙型脑炎
  • C、流感
  • D、手足口病
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