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中学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2022年2月28日
1:教师在游戏过程中的作用主要体现在__________三个方面。( )
单项选择题
查看原题
A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
2:幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外,还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。
判断题
查看原题
对
错
3:我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
判断题
查看原题
对
错
4:晴朗的天空看起来是蓝色的,是由于光的( )。
单项选择题
查看原题
A、反射
B、折射
C、衍射
D、散射
5:在科幻小说中,所谓的“软科幻”是指内容涉及( )的作品。.
单项选择题
查看原题
A、物理、数学、化学
B、机械学、生物学
C、天文、地理
D、人类学、心理学、社会学
6:简述学前儿童思维发展的总趋势。
简答题
查看原题
7:“认识正方体、长方体、球体和圆柱体.能正确说出名称。”这一教育要求适于( )。
单项选择题
查看原题
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
8:幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为( )。
单项选择题
查看原题
A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B、诊断性评价、形成性评价、相对评价
C、诊断性评价、终结性评价、相对评价
D、形成性评价、终结性评价、相对评价
9:小张和小李是育红幼儿园的两个老师,他们分别是中三班的主班和配班教师,平时小张对小朋友们要求十分严格,对幼儿的错误进行及时的批评指正,尽职尽责,经常跟家长进行沟通,了解幼儿的发展水平与需要,增加对幼儿的了解。小李老师则对幼儿们没有什么要求,只希望在自己的课堂上孩子们不会打闹,顺利进行课堂教学活动。因此,经常迁就哄让幼儿。每次问及到幼儿最喜欢哪个老师,幼儿们都会说最喜欢小李老师。 你认为幼儿评价小李老师客观吗?为什么?
简答题
查看原题
10:下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的是( )。
单项选择题
查看原题
A、传染源
B、传染途径
C、空气飞沫
D、易感者
看答案
1:答案
A
解析
教师在游戏中的作用主要是为儿童游戏创设环境、指导和促进游戏开展、观察和评估游戏。
2:答案
错误
解析
【解析】:幼儿园与社区的结合不是要经常组织活动,而是将这些活动纳入到教育内容中有机地结合在一起。
3:答案
正确
解析
(√)
4:答案
D
解析
空气中会有许多微小的尘埃、水滴、冰晶等物质,在晴朗的天气里,当太阳光通过空气时,太阳光中波长较长的红光、橙光、黄光都能穿透大气层,直接射到地面,而波长较短的蓝、紫、靛等色光,很容易被悬浮在空气中的微粒阻挡,从而使光线散射向四方,使天空呈现出蔚蓝色。因此本题选D。
5:答案
D
解析
软科幻.相对于硬科幻.是指情节和题材集中于哲学、心理学、政治学、社会学等的科幻小说分支。在软科幻作品中,科学技术和物理定律的重要性被降低了。它所涉及的题材往往被归类为软科学或人文学科,所以其被称为“软科幻”小说。
6:答案
解析
(1)从思维工具的变化来看,从主要借助于感知和动作,到主要借助于表象,再过渡到借助于概念; (2)从思维方式的变化来看,从直觉行动性思维,到具体形象性思维,再过渡为抽象逻辑思维; (3)从思维反映内容来说,从反映事物的外部联系和现象到反映事物的内在联系和本质;从反映当前事物到反应未来事物。
7:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿园数学教育的阶段目标的大班目标中明确地指出认识几种常见的立体图形(如正方体、长方体、球体、圆柱体),能根据图形的形体特征进行分类;体验平面图形和立体图形之间的关系。因此本题选择D。
8:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。诊断性评价一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。目的在于了解幼儿的基础情况,包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断,做出判断,为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。形成性评价在教育过程中进行,目的在于及时地做出反馈性调节,从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法,使教育活动更合理、更完善地开展,促进幼儿的发展。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的,目的在于全面了解该阶段教育的结果,对达成目标的程度做出终结性评价,为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。
9:答案
解析
(1)评价是一种手段,旨在通过评价,使教师看到自己的成功之举和不足之处。以便及时调整工作目标和进程,优化教学过程,明确努力方向,对于激发教师发扬优势,克服缺点,增强工作责任心和积极性,提高教育质量不无裨益。(2)幼儿是受教育者,是教育的直接对象,他们与教师接触的机会较多,应该最有发言权。材料中,幼儿被问及喜欢哪位教师,说明幼儿参与到评教工作。但是,由于幼儿年龄还小,认识不成熟,辨别是非能力较差,考虑欠妥,因此,他们没有能力对教师的各方面教学行为做出一个合理、科学、恰当的评价,甚至往往出现“倒挂”的现象,一旦哪位教师对幼儿要求比较高,幼儿就认定老师是坏老师,普遍不受欢迎;而如果教师对幼儿放松要求,时时处处迁就忍让,对幼儿不负责任,反被说成是“好教师”,深受喜欢。(3)学校组织评教时,不能盲目追求“时髦”效应,哗众取宠,注重形式,否则评教就会偏离正确的轨道和方向,不但起不到应有的效果,反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。
10:答案
C
解析
传染病流行过程的三个基本环节是传染源、传染途径和易感者。空气飞沫属于传染途径中的一种。
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