1：答案 B 解析 整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。2：答案 A 解析 社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。3：答案 C 解析 【解析】：日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会，是实施幼儿德育最基本的途径。4：答案 D 解析 【解析】：优秀的社区文化是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。5：答案 B 解析 6：答案 D 解析 [名师点睛]幼儿园教育的活动性原则是指幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。因为活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿身心发展的特点决定他们不可能像中小学生那样，主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有幼儿的发展。这里强调的活动其实就是让儿童去操作，去动手“做”。而“做中学”是美国进步主义教育家杜威提出来的，所以本题正确答案选D。7：答案 解析 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿在幼儿园科学领域教育下要达到的目标主要包括以下五点： (1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； (2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题； (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； (5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。8：答案 A 解析 [名师点睛]幼儿园教育的活动有教学活动、游戏、区域活动及其他活动类型。在1996年实施的《幼儿园工作规程》和200]年新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中都提出“游戏是幼儿园教育的基本活动方式”。9：答案 A 解析 [名师点睛]应该根据幼儿的年龄提供给幼儿不同功能的玩具，一岁前儿童玩具主要是练习手的抓握和带响的可活动的玩具，二岁幼儿主要玩具是练习行走和手的操作的玩具．三岁幼儿的玩具主要是发展智力的和练习手的技能的玩具，四、五岁幼儿主要是成型的玩具和一些文字、数字的材料等。10：答案 D 解析 幼儿园活动应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选D。
