中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2022年2月19日

  • 1：尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
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  • 对
  • 错
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  • 2：联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（　　）。
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  • A、集体教育和个别教育相结合
  • B、家园配合
  • C、因材施教
  • D、保教结合
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  • 3：游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 4：（　　）提出了“儿童中心主义”的思想。
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  • A、皮亚杰
  • B、赫尔巴特
  • C、杜威
  • D、夸美纽斯
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  • 5：（　　）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
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  • A、教学能力
  • B、教育科研能力
  • C、创造力
  • D、终身学习
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  • 6：为保护少年儿童的社会权利，1989年联合同大会通过了（　　）。
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  • A、《联合国宪章》
  • B、《儿童权利宣言》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《未成年人保护法》
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  • 7：下列对文学常识的表述，不正确的一项是（　　）。
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  • A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵
  • B、《关雎》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》
  • C、《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名
  • D、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼
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  • 8：因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（　　）。
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  • A、因特网又被称为“新媒体”
  • B、网络时代又被人们简称为“e时代”
  • C、主页是一个网站上容纳信息最多的页
  • D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入
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  • 9：请简要对幼儿教育的概念进行论述。
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  • 10：一天．一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋．不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去．几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖个坑，把它安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效! 问题：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。
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