中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2022年1月1日

  • 1：教师在游戏过程中的作用主要体现在__________三个方面。（　　）
  • 单项选择题   查看原题
  • A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
  • B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
  • C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
  • D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
  •  
  • 2：在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?（　　）
  • 单项选择题   查看原题
  • A、凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行
  • B、尽量满足儿童生理和精神方面的需要
  • C、家庭成员之间保持一致的教育观念
  • D、一切家庭事务都向儿童公开
  •  
  • 3：1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、《义务教育法》
  • B、《未成年人保护法》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《幼儿园工作规程》
  •  
  • 4：某校对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、合理，学校有自主管理学生的权利
  • B、合法，是塑造良好校风的有效手段
  • C、不合理，侵犯了学生及其监护人的财产权
  • D、不合理，罚款之前应得到主管部门的许可
  •  
  • 5：儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 6：幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、潜在性
  • B、活动性
  • C、个别化
  • D、交流性
  •  
  • 7：如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?（　　）
  • 单项选择题   查看原题
  • A、不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助
  • B、不要移动关节
  • C、在患处放置冰块
  • D、自己帮孩子把关节复位
  •  
  • 8：请分析如下两个场景的环境创设。 场景一 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说：“我们一起去玩攀爬网好吗?”。哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”圆圆又指着稍矮一些的独木桥说：“那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点，你该不怕了吧!”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，还是你自己去吧。”说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断的鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方的还是要少许多。 场景二 在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)、造高楼等游戏情景。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲：“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”，哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力地抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说：“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地朝“小山”(攀爬网)跑去…… 问题：两个场景中的环境设计有何不同，你赞同哪一种设计，说明理由。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 9：幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、结构游戏
  • B、表演游戏
  • C、角色游戏
  • D、智力游戏
  •  
  • 10：幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、角色游戏
  • B、表演游戏
  • C、结构游戏
  • D、建筑游戏
  •