中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2021年7月26日

  • 1:认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是(  )。
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  • A、预演说
  • B、复演说
  • C、生长说
  • D、成熟说
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  • 2:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 (  )
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  • 3:某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片,选了两张准备做宣传广告用。对此,下列看法正确的是(  )。
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  • A、这样的宣传有益无害,因此不必征得任何人的同意
  • B、只要幼儿园同意老板使用这些照片,就不存在侵权之嫌
  • C、使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意
  • D、使用幼儿照片需征得幼儿本人同意
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  • 4:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿(  )的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
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  • A、感受美、欣赏美
  • B、欣赏美、表现美
  • C、感受美、表现美
  • D、感受美、创作美
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  • 5:材料一:今天的午点是香蕉,拿到香蕉后,王浩马上双手握住香蕉,眯着眼睛,“叭”地向吴老师开了一“枪”。小朋友们都笑了起来,吴老师没有生气,而是问小朋友们:王浩觉得香蕉像一把枪,你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉。纷纷说:像小船,像月亮,像香肠…… 材料二:吃香蕉的时候,吴老师问:“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答:“很甜”“很软”“粘牙”“和橙子不一样,它没核”…… 材料三:吃完香蕉,吴老师问:“香蕉皮像什么?”“降落伞”“一朵花”“一只大章鱼”…… 材料四:以往,老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里,可今天,吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上,并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具,兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。 问题:从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为?
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  • 6:在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。 现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请结合谈话的有关知识对谈话活动做论述。
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  • 7:儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究,这是遵循儿童心理研究的(  )。
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  • A、客观性原则
  • B、实践性原则
  • C、矛盾性原则
  • D、感知性原则
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  • 8:阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成(  )。
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  • A、维生素A
  • B、维生素B1
  • C、维生素C
  • D、维生素D
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  • 9:《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其作者是(  )。
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  • A、拉斐尔
  • B、达芬奇
  • C、但丁
  • D、米开朗基罗
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  • 10:历史上第一部论述学前教育的专著是(  )。
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  • A、夸美纽斯的《母育学校》
  • B、卢梭的《爱弥儿》
  • C、福禄贝尔的《人的教育》
  • D、杜威的《我的教育信条》
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