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中学教师招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2021年5月29日
1:幼儿园教育的基本活动是( )。
单项选择题
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A、游戏
B、教学
C、生活活动
D、学习活动
2:综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案。
简答题
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3:问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童( )的体现。
单项选择题
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A、动作思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、发散思维
4:卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的( )。
单项选择题
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A、“自然惩罚律”
B、“自然强化律”
C、承担后果律
D、“自然后果律”
5:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这句诗的作者是( ),它描述的是我国三大名楼中的( )。
单项选择题
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A、李白;黄鹤楼
B、范仲淹;岳阳楼
C、王勃;滕王阁
D、杜甫;岳阳楼
6:符合婴幼儿心率特点的是( )。
单项选择题
查看原题
A、年龄越小,心率越快
B、年龄越小,心率越慢
C、时常忽快、忽慢
D、时常停止
7:在儿童的游戏活动中,“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于( )。
单项选择题
查看原题
A、移情训练
B、角色扮演
C、模拟活动
D、玩耍活动
8:教师给表现好的孩子发放小红花、五角星、小红旗,这是运用了( )。
单项选择题
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A、评价激励法
B、渗透教育法
C、成果欣赏法
D、图示观察法
9:( )的建立标志着近代科学的形成。
单项选择题
查看原题
A、解析几何与微积分
B、牛顿力学体系
C、分子一原子结构学说
D、广义相对论
10:提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是( )。
单项选择题
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A、张雪门
B、陶行知
C、福禄贝尔
D、蒙台梭利
看答案
1:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园教育的活动有教学活动、游戏、区域活动及其他活动类型。在1996年实施的《幼儿园工作规程》和200]年新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中都提出“游戏是幼儿园教育的基本活动方式”。
2:答案
解析
中班游戏活动区方案 美工区: 用水彩笔或棉签蘸颜料在纸或其他材料上随意作画。 用笔沿着手掌或脚掌的外形把手掌或脚掌描在纸上,也可利用手掌或脚掌的形状作画。 提供完整的蛋壳和形状各异的鹅卵石,幼儿在蛋壳上或是根据石块的形状作画。 提供橡皮泥让幼儿随意做各种物品。 提供一些纸,让幼儿折飞机或船等其他物品。 阅读区: 学会正确地翻看图书并保持安静. 知道要爱护图书并不乱撕、丢书。 尝试看图片讲述或编故事。 启发幼儿将类似的动物或人物卡片找出并尝试编故事。 活动结束后能将书整齐地放回原位。 体育区: 尝试对纸箱上的大小洞进行投掷活动,锻炼幼儿目测能力。 探索沙包的几种玩法,并自由玩沙包。 让幼儿在独木桥上行走,锻炼幼儿的平衡能力。 提供布袋锻炼幼儿的跳跃能力。 益智区: 提供各种形状的图片让幼儿能正确分出正方形、圆形、 三角形等一些平面图形。 提供20以内的点卡及相同数量物品的图片让幼儿学会一一对应,会20以内的数数。 提供填数字图片,巩固幼儿对20以内顺数及倒数的掌握。 会将相同数量的物品摆出各种形状,巩固的5以内数的守恒的掌握。 角色区: 提供钱币让幼儿初步尝试掌握钱币的使用。 能够结合生活经验学会分配分角色,使用工作语言参与到游戏中去。 对活动中的材料感兴趣,会正确地操作和摆弄。 活动中能热情地与同伴交流,敢于表达自己的意见和要求。
3:答案
B
解析
形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维,学前儿童利用具体形象来进行思维。
4:答案
D
解析
[名师点睛]卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。卢梭强调对幼儿进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,反对成人不顾儿童的特点,按照传统与偏见强制儿童,干涉或限制儿童的自由发展。在纪律教育方面,卢梭反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的“自然后果律”。这对我们今天的德育仍具有指导意义。所以,本题正确答案选D。
5:答案
C
解析
6:答案
A
解析
[名师点睛]婴幼儿年龄越小,心跳越快。1—2岁是100—120次/4},2—6岁是90—110次/分。而成人平均是70次/分。心脏在两岁以后和青春期后期有两次增长阶段,心肌易疲劳,经常锻炼可使心肌收缩力增强,每搏输出量增加。但幼儿运动量过大,心跳加速,每次泵血反而会减少,从而造成面色苍白、心慌、大汗淋漓,运动后无食欲,同时产生过度疲劳。
7:答案
B
解析
略
8:答案
A
解析
一面小红旗、一颗五角星、一朵小红花都会让孩子们体验到成功的喜悦,教师利用这种方法运用的是评价激励法。
9:答案
B
解析
17世纪解析几何学与微积分学的创立标志着以变数为主要研究对象的高等数学的诞生;牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成,是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合;物质的分子一原子结构学说的确立促进了化学的飞速发展,化学元素周期律的发现则是无机化学的系统化和大综合;相对论是现代物理学的基础理论之一,它的提出奠定了现代物理学的基础。
10:答案
D
解析
[名师点睛]蒙台梭利是意大利幼儿教育家,蒙台梭利对儿童心理有深入的研究,她认为儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点。其中有一个特点就是:儿童的心理具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期:一个是在母体内生长发育的过程,可称为“生理的胚胎期”;另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”,具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。除此之外,儿童心理还具有吸收力,具有敏感期,发展具有阶段性。所以本题正确答案选D。
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