中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2020年3月23日

  • 1:幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
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  • 2:幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是(  )等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。
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  • A、语言、形状知觉、音感
  • B、记忆、形象思维、色彩感
  • C、动作、逻辑思维、想象力
  • D、意识、时间知觉、乐感
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  • 3:有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了(  )指导思想。
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  • A、 长期性而非突击性
  • B、 整体性而非单项性
  • C、 多样性
  • D、 均衡化
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  • 4:下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是(  )。
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  • A、三角法
  • B、圆周法
  • C、混合法
  • D、直进法
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  • 5:育人为本的教育思想,坚持以(  )为先。
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  • A、智育
  • B、美育
  • C、德育
  • D、体育
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  • 6:《人的教育》是教育家(  )的著作。
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  • A、夸美纽斯
  • B、福禄贝尔
  • C、杜威
  • D、蒙台梭利
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  • 7:“520”的谐音是“我爱你”,所以5月20日这天成为情侣们的节日。然而,令有些幼儿园家长尴尬的是,有幼儿园老师半真半假通过微信索要红包。 某幼儿家长刘先生说:“‘520’的前一天晚上,接到女儿幼儿园老师发来的微信:明天就是5月20号了,喜欢我的人可以提前发我5.20元的红包,爱我的人就发13.14元,自认为是土豪的发88.88元,自认为最爱我的人就发520元。类似的内容,从5月19日晚上到5月20日,朋友圈里陆续有人发。”刚开始刘先生觉得是节日应景的玩笑,一笑了之。随后他看到老师在朋友圈里晒出收到的红包,还附上留言说“感情得到了检验”。刘先生一番纠结后,给老师分别发了5.20元和13.14元两个红包。微信显示,老师很快拆了红包,并回复“笑脸”表示感谢。 问题:请从教师职业道德的角度分析上述案例。
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  • 8:教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。
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  • A、语言法
  • B、行动操练法
  • C、环境体验法
  • D、移情法
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  • 9:江南三大名楼包括黄鹤楼、(  )和滕王阁。
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  • A、鹳雀楼
  • B、岳阳楼
  • C、阅江楼
  • D、光岳楼
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  • 10:(  )可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。
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  • A、观察法
  • B、访谈法
  • C、调查法
  • D、实验法
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