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中学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2020年3月5日
1:幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于( )。
单项选择题
查看原题
A、1小时
B、1.5小时
C、2小时
D、2.5小时
2:改革开放以来,社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说,目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养;重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。 请分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
简答题
查看原题
3:京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是( )。 ①京剧至今已有两千多年的历史 ②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄” ③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献,形成了独树一帜的“梅派”表演风格 ④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当,其中丑角主要是指丑陋的反面人物
单项选择题
查看原题
A、②③
B、①②
C、②④
D、①③
4:婴幼儿长骨骼的必需条件是( )。
单项选择题
查看原题
A、营养和阳光
B、铁和磷
C、维生素C和钙
D、维生素A和水
5:游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于( )。
单项选择题
查看原题
A、机能性角色
B、互补性角色
C、想象的角色
D、虚幻性角色
6:以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是( )。
单项选择题
查看原题
A、单独游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
7:教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,这体现了幼儿园教师职业特点的( )。
单项选择题
查看原题
A、教学行为的自主性
B、教育对象的幼稚性
C、教育过程的创造性
D、教育手段的示范性
8:请简要阐述教育与生产力之间的关系。
简答题
查看原题
9:教师职业道德规范中要求教师( ),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
单项选择题
查看原题
A、敬业乐教、强化责任
B、关爱学生、爱岗敬业
C、严谨治学、终身学习
D、爱国守法,为人师表
10:儿童的活动可以分为两大类,一类是操作活动,一类是游戏活动。 ( )
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园一日活动相关内容的考查。关于幼儿园户外活动时间,在《幼儿园工作规程》中有明确的规定:幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时。每日户外体育活动的时间不得少于1小时。高寒、高热地区可酌情增减。由此可见,本题正确答案应该选C。通过这个题我们也应该对幼儿园两餐之间的时间间隔,寄宿制幼儿园的户外活动时间有所了解,因为这些都是可能是选择题的考点,考生只需记住就可以做出来此类题目。
2:答案
解析
材料中这种现象存在的原因包括: (1)长期文化传统的影响; (2)家长的功利需要; (3)应试教育的压力。 处理好全面发展与因材施教的关系应注意:全面发展教育是我国教育方针所规定的,但是对幼儿实施全面发展的教育并不等同于对全体幼儿进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此,要根据幼儿个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展,也就是在“面面俱到”中做到重点突出、因人而异,因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现,这也是全面发展教育的根本目的之所在。
3:答案
A
解析
4:答案
A
解析
[名师点睛]婴幼儿长骨骼的必需条件是营养和阳光。营养是幼儿身体发育的基础,阳光可以帮助身体合成维生素D,维生素D可帮助钙磷被人体吸收和利用。而人体所需要的大量维生素D通常是通过晒太阳由皮肤合成。
5:答案
C
解析
[名师点睛]幼儿典型的游戏就是角色游戏,角色游戏大部分具有想象的成分,是对现实生活的创造性再现过程。游戏中儿童通过模仿范例或对象的一两个最富特色的典型角色动作,来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于想象的角色。
6:答案
D
解析
[名师点睛]从中班开始,幼儿的联合性游戏和合作游戏逐渐发展起来。合作游戏和联合游戏都是指和同伴一起游戏,它们最大的一个区别就是看有无目标和分工,有无明显的组织者和领导者。
7:答案
A
解析
教学行为的自主性是指教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,故选A。
8:答案
解析
教育与生产力是一种相互作用的关系: 首先,教育的发展是受生产力发展水平所制约的。 (1)生产力发展制约着教育发展的规模和速度。 (2)生产力发展制约着教育目的(人才的培养规格)。 (3)生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革。 (4)生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。 另外,教育的发展又会反过来推动生产力的发展,也就是教育的经济功能。 (1)教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产的发展。 (2)教育是科学知识再生产的重要手段,把科学知识转化为生产力。 (3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。
9:答案
B
解析
博爱的情怀说明教师应该热爱学生、关心学生;奉献精神说明应该甘为人梯,爱岗敬业。所以本题的正确答案为B。
10:答案
错误
解析
中学教师招聘通关每日一练(1) 2020年3月5日
中学教师招聘通关每日一练(2) 2020年3月5日
中学教师招聘通关每日一练(3) 2020年3月5日
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中学教师招聘通关每日一练(5) 2020年3月5日
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