中学教师招聘通关每日一练(10)

编辑时间:2018年10月18日

1：教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（　　）的特点。

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A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

 

2：教师职业道德的本质要求是（　　）。

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A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、教书育人

 

3：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演?”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。

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4：幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

5：试述婴幼儿神经系统的特点。

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6：大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（　　）。

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A、自然后果法

B、冷处理法

C、权利剥夺法

D、平行教育法

 

7：下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（　　）。

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A、教育是人的全面发展的重要前提

B、社会关系是人的全面发展的重要条件

C、人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标

D、这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

 

8：教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（　　）。

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A、按规定不能用

B、小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

C、可以用考试对学生进行评价

D、容易造成幼儿的逆反心理

 

9：张教授的所有初中同学都不是博士，通过张教授认识其哲学研究所同事的都是博士；张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员。以下哪项能作为结论从上述题干中推出?（　　）

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A、王研究员是张教授的哲学研究所同事

B、王研究员不是张教授的哲学研究所同事

C、王研究员是博士

D、王研究员不是张教授的初中同学

 

10：对我国教师权利和义务做出明确、具体规定的是（　　）。

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A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中共中央关于教育体制改革的决定》

 

看答案 1：答案 D
解析  “以身作则，为人师表”说明教师在教育过程中，其一言一行都要成为学生的榜样，所以这体现了教师劳动的示范性，并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。所以本题的正确答案为D。
2：答案 B
解析  《教师职业道德规范(2008年修订)》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
3：答案 
解析  【参考答案】 游戏是幼儿主动自愿、自由自主的活动，教师在游戏中，至多只能充当游戏“脚本”的“改写者”角色，而不是游戏“脚本”的“编写者”，不能把自己的意志和想法强加给幼儿，而材料中幼儿在表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮表演时，老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。这都充分体现了教师干涉过多，没有发挥幼儿游戏的自主性。 另外，幼儿在与同伴、材料互动中会产生新的兴趣和需要，而这些未必是教师所预设的，这时教师应当及时更正自己的计划．敏锐地发现其中的意义和价值，帮助幼儿实现他们的想法，使幼儿的游戏真正成为幼儿自己“想要玩的”和“喜欢玩的”游戏，而不是“教师要他们玩的游戏”。而案例中，教师明显没有悦纳幼儿对游戏的新想法，而是不断通过言语指导把自己的想法强加给幼儿。
4：答案 错误
解析  幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的学习生活，小学也应以幼儿园保教目标为基础，引导孩子顺利地渡过幼儿园向小学过渡的阶段。 
5：答案 
解析  在婴儿出生时，控制心跳、反射和呼吸的基本结构已在脑中形成。然而在大脑皮质的绝大部分区域，神经元彼此之间才刚刚开始发生联系，并逐渐完成大脑所需的1000万亿个突触，而这一切还要取决于婴儿所处的环境与他的感觉经历。婴幼儿的神经系统具有以下特点： (1)符合大脑皮质活动的规律：优势原则、镶嵌式原则、动力定型原则； (2)早期大脑神经系统生长发育迅速； (3)脑细胞耗氧量大； (4)大脑可利用的能量来源单一； (5)易兴奋也易疲劳； (6)需要较长的睡眠时间。
6：答案 A
解析  自然后果法是指当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。
7：答案 A
解析  马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提；社会关系是人的全面发展的重要条件；教育是实现人的全面发展的重要途径。
8：答案 B
解析  教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性语句，这是因为幼儿年龄较小，语言理解能力弱。
9：答案 B
解析  将通过张教授认识了王研究员的那个初中同学记为甲，由“张教授的所有初中同学都不是博士”可知，甲不是博士，那么就否定了“通过张教授认识其哲学研究所同事的都是博士”的后件，同时否定前件知甲不是通过张教授而认识其哲学研究所同事的，又因为甲通过张教授认识了王研究员，因此王研究员不是张教授的哲学研究所同事，故本题的正确答案为B。
10：答案 A
解析  对我国教师的权利和义务做出明确、具体规定的是《中华人民共和国教师法》。

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