中学教师招聘通关每日一练(7)

编辑时间:2018年6月3日

1：科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是（　　）。

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A、水蒸气

B、一氧化碳

C、二氧化碳

D、氧气

 

2：“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（　　）。

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A、再认

B、识记

C、回忆

D、保持

 

3：下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是（　　）。

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A、游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响

B、游戏是外在控制，教育是内在控制

C、游戏是主观需要，教育是客观要求

D、游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域

 

4：试结合幼儿园实际情况，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，论述对幼儿发展状况进行评估的要求。

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5：以下不属于信息的是（　　）。

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A、一段天气预报

B、一张磁盘

C、一份学生成绩单

D、一则招领启事

 

6：试论述影响人的身心发展的各种因素，并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响?

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7：一般情况下，病儿的体温在多少度以上，就应及时采取降温措施?（　　）

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A、39℃

B、38．5℃

C、38℃

D、37℃

 

8：语音意识明显发展起来的时间是（　　）

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A、1岁左右

B、2岁左右

C、3岁左右

D、4岁左右

 

9：简述我国幼儿园的性质和任务。

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10：著名童话《林中睡美人》的作者是（　　）。

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A、法国夏尔·贝洛

B、丹麦安徒生

C、英国刘易斯·卡洛尔

D、俄罗斯普希金

 

看答案 1：答案 A
解析  氢气燃烧后的产物只有水，因此不会造成环境污染，是一种清洁能源。
2：答案 A
解析  [名师点睛]记忆是人脑对过去经验的反映，它包括识记、保持与回忆这三个环节。再认能力在婴儿出生时就已有所表现。即使是幼小的婴儿，其再认的准确度也非常惊人。两岁婴儿的图片再认比成人更精确。到4岁时，再认的精确性尤为显著。辨认细微差别的能力在学前期之后得到进一步发展，但是一般来说，再认能力在发展早期就已经非常杰出了，并且，再认能力随着年龄的增长还在不断提高。
3：答案 B
解析  学前儿童游戏与教育的区别有：(1)游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响；(2)游戏是内在控制，教育是外在控制；(3)游戏是主观需要。教育是客观要求；(4)游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域。选项B的说法有误。所以本题的正确答案为B。
4：答案 
解析  (1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要．以便提供更加适宜的帮助和指导。 教师进行评价并不是简单地评好或评坏，而是要结合评价结果发现儿童有哪些方面是需要进一步发展的，并据此给予有针对性的指导和帮助。 (2)全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。教师在评价的过程中不能仅仅关注儿童学会了什么，还要关注儿童学习的过程，过程中运用的方法、表现出来的态度等，也就是不仅要评价学习结果，更要评价学习过程。 (3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。是评价的重要依据。 幼儿园的评价不像中小学一样主要是通过考试等形式进行的，幼儿园的评价要在儿童目常生活中进行，在每目的教育教学活动中，在每日的生活中，在自然的情境下进行评价。 (4)承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。 每个儿童的发展是由个体差异的，教师在进行评价时一定要结合每个儿童自身的特点进行，而不是用一种标准来评价所有儿童。而且要对利用纵向评价，看看儿童与自己之前相比有什么进步，而不要拿一个儿童跟另一个儿童进行比较。 (5)以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。 评价不仅是要看儿童已经取得了那些成绩，更重要的是发现儿童未来发展的空间，通过评价不断地促进儿童向前发展。
5：答案 B
解析  磁盘属于实物，不属于信息范畴。磁盘里的内容属于信息。
6：答案 
解析  影响人的身心发展的因素主要可以概括为三种：遗传因素、环境因素和教育。 (1)遗传因素 遗传因素，也叫遗传素质，是指从上一代继承下来的生 理解剖上的特点，如机体的构造、形态：感官和神经系统等，其中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和功能的特征。这些遗传素质是先天的，与生俱来的。遗传因素对儿童心理发展的作用，不仅表现在是提供最初的自然物质基础，遗传因素还制约着儿童的生长发育过程。比如，儿童并不是生下来就会走路、说话，但是儿童 到了一定年龄能够学会走路、说话，则是人类种系遗传因素决定的。 (2)环境因素 环境可以分为广义的环境和狭义的环境。广义的环境指人们生活的全部环境，包括教育在内；狭义的环境则是指除学校教育以外的社会环境。 良好的社会环境是促进儿童身心健康成长的必要条件之一，社会环境使遗传提供的心理发展的可能性变为现实，宏观的社会环境制约着儿童心理发展水平和方向，微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。但需要注意的是社会环境对人的身心发展并不起决定作用。因为：①这种环境的影响是自发的、偶然的、零碎的，没有既定的目的，也不能按一定的方向长期系统地影响儿童，它不能决定人们身心发展的方向和水平。②人是具有主观能动性的个体，人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的过程。 (3)教育(学校教育) 教育是环境的一个组成部分，是一种特定的环境。儿童处于受教育过程，教育条件是儿童社会环境中最重要的部分，是有目的性、方向性最强、最有组织的具体引导儿童发展的环境，对儿童身心发展起主导作用。
7：答案 A
解析  [名师点睛]病儿体温升至39℃以上，就应该及时采取降温措施。降温措施有药物降温和物理降温两种。6个月以下婴儿应多采用物理降温法，常用的有：头部冷敷和酒精擦拭。头部冷敷：将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸湿，拧成半干以不滴水为度，敷在前额，每5—10分钟换一次。也可以用热水袋灌进凉水或小的冰块，做成冰枕，枕在头后。若冷敷时小儿发生寒战、面色发灰，应停止冷敷；酒精擦拭：酒精易于挥发，能较快地使体内热量放散。可将70%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
8：答案 D
解析  所谓对语音的意识，就是指对语音的自觉态度。从4岁左右开始，能够把语音作为自觉意识到的对象，也就是说．语音的意识明显地发展起来。
9：答案 
解析  (1)我国幼儿园的性质： 社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。我国幼儿园的性质是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。 (2)我国幼儿园的任务： ①幼儿园对幼儿实施保育和教育。 ②幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
10：答案 A
解析  夏尔·贝洛，法国l7世纪著名诗人、作家，被誉为“法国儿童文学之父”。贝洛的童话作品被译成世界上几十种文字，对欧洲以及世界儿童文学创作产生了深远的影响。《林中睡美人》《仙女》等是其作品。

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