中学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2018年6月1日

  • 1：简述幼儿园教学目标。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 2：与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、系统性
  • B、结构性
  • C、预见性
  • D、实效性
  •  
  • 3：下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、《蒙台梭利教育方法》
  • B、《童年的秘密》
  • C、《有吸收力的心智》
  • D、《母亲与儿歌》
  •  
  • 4：幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、低级性
  • B、浮躁性
  • C、冲动性
  • D、肤浅性
  •  
  • 5：元朝最大的港口是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、扬州
  • B、泉州
  • C、明州
  • D、厦门
  •  
  • 6：传说中，植五谷，尝百草，制历时。兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、燧人氏
  • B、神农氏
  • C、轩辕氏
  • D、伏羲氏
  •  
  • 7：幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、情感、态度、能力、知识、技能
  • B、坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
  • C、主观、乐观、合作的态度
  • D、学习兴趣、自我保护、学习品质
  •  
  • 8：幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 9：对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对（　　）的评价两方面。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教师专业知识
  • B、教师职业道德
  • C、教师素质
  • D、教学能力
  •  
  • 10：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有。于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门： “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时，幼儿们又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说一点都不好玩。 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。
  • 简答题   查看原题
  •