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幼教招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2020年6月29日
1:幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。
判断题
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对
错
2:按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应( )。
单项选择题
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A、用怀疑的眼光看待幼儿
B、用静态的眼光看待幼儿
C、用批评的眼光看待幼儿
D、用动态的眼光看待幼儿
3:( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
单项选择题
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A、园长
B、阿姨
C、保育员
D、幼儿教师
4:“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。
单项选择题
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A、福禄培尔
B、陈鹤琴
C、蒙台梭利
D、陶行知
5:下列关于诸子百家的代表人物及其著作搭配正确的是( )
单项选择题
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A、庄子——道家——《南华经》
B、吕不韦——纵横家——《吕氏春秋》
C、孙思邈——医家——《伤寒杂病论》
D、子思——儒家——《大学》
6:某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:Ⅰ.有人是广东人Ⅱ.有人不是广东人Ⅲ.主任不是广东人。以下哪项为真?( )
单项选择题
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A、小李不是广东
B、小李是广东人
C、只有一人不是广东人
D、只有一个是广东人
7:幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师( )的特点。
单项选择题
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A、纯真美好
B、教育效果的长期性
C、精神生产
D、多重角色
8:从世界经济的发展历程来看,如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格必然随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。 由此可以推出,在一定时期内( )。
单项选择题
查看原题
A、如果大多数商品价格上涨,说明该国经济正在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也会降低
9:对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有( )的特点。
单项选择题
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A、真实性
B、活动性
C、操作性
D、游戏性
10:论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
简答题
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看答案
1:答案
正确
解析
答:正确。 游戏符合幼儿的身心发展特点,能够满足幼儿各种身心需要,是幼儿园的基本教育活动,自然也是幼儿园课程实施的基本形式。
2:答案
D
解析
教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。
3:答案
D
解析
4:答案
C
解析
5:答案
A
解析
6:答案
B
解析
根据条件三项中只有一项为真,假设Ⅱ项为真则Ⅲ项皆为真,不符合条件因此排除Ⅱ、Ⅲ项,Ⅰ项为真,由此可知财务部10名员工都是广东人,故选B项。
7:答案
D
解析
生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴,说明幼儿教师在不同时间,在幼儿身边扮演着不同的角色,说明幼儿教师的工作具有多重角色性,这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。
8:答案
C
解析
本题考查假言命题推理,先将题干翻译为逻辑语言.再按照逻辑规则推理。 用逻辑语言翻译题干为:(1)经济保持着稳定的增长速度一商品和服务的价格上涨;(2)上涨且在较小区间内一不会有负面影响。C选项对(1)进行了否后否前,推理正确。A项对(1)肯后错误,B项对(2)否前错误,D项对(1)否前错误。故选C。
9:答案
B
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点,分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育活动性的特点是由于对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园的教育也必须符合儿童的需要,以儿童活动的形式进行,由此可见,本题正确答案选B。
10:答案
解析
学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义.影响涉及儿童心理诸多方面的发展。 (1)情绪的动机作用 情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为,或不去做某种行为。 (2)情绪对认知发展的作用 情绪与认知之间关系密切:①情绪随着认知的发展而分化、发展;②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。 (3)情绪是人际交往的重要手段 每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一.在婴幼儿与人的交往中,占有特别的重要的地位。 新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等,与成人进行着信息交流.引起其与成人的交往,或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。 (4)情绪对儿童性格形成的作用 儿童在与不同的人、事物的接触中,逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响,反复体验同一情绪状态,这种状态就会逐渐稳固下来,形成稳定的情绪特征,而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。 (5)情绪影响身心健康 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病,而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。
幼教招聘通关每日一练(1) 2020年6月29日
幼教招聘通关每日一练(2) 2020年6月29日
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