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幼教招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2020年2月3日
1:尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
判断题
查看原题
对
错
2:教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。
单项选择题
查看原题
A、 注意倾听
B、 言语专业化
C、 注意蹲下去与孩子平等对话
D、 用点头、抚摸鼓励幼儿
3:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的( )的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
单项选择题
查看原题
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
D、犯罪
4:幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚,园长虽多次教导,但赵老师不以为然,认为自己通过这种方式可以规范幼儿的行为,对表现不好的幼儿仍会打手板。根据相关法律规定,幼儿园对赵某可以( )。
单项选择题
查看原题
A、进行停课处置
B、进行行政处罚
C、进行罚款处罚
D、进行行政处分或解聘
5:下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是( )。
单项选择题
查看原题
A、为人师表
B、真诚相待
C、诲人不倦
D、依法执教
6:教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、谦虚和蔼
B、尊重理解
C、角色置换
D、区别对待
7:以下关于秦汉时期的科学技术的叙述,错误的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、扁鹊采用望、闻、问、切四诊法,被称为“脉学之宗”
B、张仲景著有《伤寒杂病论》一书,后世尊称他为“医圣”
C、华佗制成的全身麻醉剂“麻沸散”是世界医学史上的创举
D、张衡的地动仪制造于公元132年,是世界上公认的最早的地震仪器
8:简述实验法过程中变量的控制的方法。
简答题
查看原题
9:结合幼儿园具体实际,试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现?
简答题
查看原题
10:角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )。
单项选择题
查看原题
A、认知发展水平
B、社会性发展水平
C、情感发展水平
D、身体发展水平
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
2:答案
B
解析
【解析】教师与幼儿之间的沟通包括:教师通过微笑、点头等非语言的沟通,表达出对幼儿的关心和爱护;还可以通过掌握一定的沟通技能,用准确的言语沟通,平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通,因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难,或者根本理解不了。
3:答案
C
解析
《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定,县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
4:答案
D
解析
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。
5:答案
A
解析
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》共六条,分别是:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习,结合选项,本题选A。
6:答案
D
解析
教师与家长合作沟通的态度和技巧包括:谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁、角色置换等。教师对待学生家长要一视同仁,不因对方的经济、政治地位的高价而有不同。
7:答案
A
解析
扁鹊为春秋战国时期人,不属于秦汉时期。
8:答案
解析
(1)消除法:消除法就是排除或隔离无关变量对实验效果的影响,也就是不让无关变量参与实验过程。 (2)恒定法:对一些无法排除的,但可以由实验者控制的无关变量,可以使这些变量在实验中保持恒定不变。 (3)平衡法:所谓平衡,就是指在实验组和控制组,或者在几个不同的实验组内,这些无关变量保持基本相同的状态,使它们在不同的组内对实验变量影响的基本一致,从而不影响自变量与因变量的关系。 (4)统计控制:当上述方法不能运用时,可以用统计的方法对实验数据做一些处理,以削弱无关变量对实验结果的影响。
9:答案
解析
在幼儿园具体实际工作中,保教结合的原则主要体现在以下几方面: (1)保育和教育是幼儿园两大方面的工作 保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能良好地发育,促进其身心健康地发展;教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度,发展幼儿的认知、情感、能力,引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。 (2)保育和教育工作互相联系,互相渗透 幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职能,但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分,保育中也渗透着教育的内容。 (3)保育和教育是在同一过程中实现的 保育和教育不是分别孤立地进行的,而是在统一的教育目标指引下,在同一教育过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时,忽视随机地、有意识地实施教育,结果,无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想,也使他们失去了自信,失去了锻炼自己能力的实践机会,也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利。
10:答案
B
解析
根据儿童社会性发展水平,把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
幼教招聘通关每日一练(1) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(2) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(3) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(4) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(5) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(6) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(7) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(8) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(9) 2020年2月3日
幼教招聘通关每日一练(10) 2020年2月3日