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幼教招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2020年1月18日
1:成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
单项选择题
查看原题
A、社会发展的需要
B、教育方针
C、教育政策
D、学前儿童的需求
2:卢梭说过,热心可以补才能的不足,而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。( )
判断题
查看原题
对
错
3:陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、( )等。
多项选择题
查看原题
A、 社会活动
B、 科学活动
C、 艺术活动
D、 文学活动
4:我国农村发展学前教育的一种重要形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、托儿所
B、亲子班
C、学前班
D、幼儿园
5:小高与小黄是萧山某幼儿园学生。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹,期间小黄将小高推倒在地,导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后,经老师通知,小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。根据小高父母的说法,他们是在事发40分钟后才接到通知,得知孩子在幼儿园出事了。 因赔偿问题,小高父母与学校方、小黄父母多次协商,但无法谈拢,最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母告上了法庭。 请用教育法律法规相关知识分析上述现象。
简答题
查看原题
6:Internet Explorer浏览器中的收藏夹中收藏的是( )。
单项选择题
查看原题
A、文件或文件夹
B、网站的内容
C、网页的地址
D、网页的内容
7:简述幼儿自闭症的症状。
简答题
查看原题
8:与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、目的性
B、组织性
C、随意性
D、计划性
9:家长应根据儿童的年龄特点选择玩具,一岁前儿童玩具主要是( )。
单项选择题
查看原题
A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等
10:以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。
单项选择题
查看原题
A、智力游戏
B、体育游戏
C、音乐游戏
D、角色游戏
看答案
1:答案
D
解析
成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育,忽视幼儿特定年龄阶段的需求。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
A,B,C,D
解析
【解析】陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,但这五种活动是一个整体,称为”五指活动”。
4:答案
C
解析
5:答案
解析
根据《学生伤害事故处理办法》和《中华人民共和国侵权责任法》相关规定,对此次事故应该承担责任的主体主要是小黄父母和幼儿园,具体分析如下: (1)《学生伤害事故处理办法》第八条规定,发生学生伤害事故,造成学生人身损害的,学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定,承担相应的事故责任。 (2)《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。故小黄的父母应该承担相应的责任。第三十八条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。小高和小黄在活动室内嬉闹,没有教师对他们加以劝导或提醒应该注意的安全事项,故幼儿园应该承担相应责任。
6:答案
C
解析
Internet Explorer浏览器中的收藏夹中收藏的是网页的地址。所以本题的正确答案为C。
7:答案
解析
儿童自闭症又称儿童孤独症,典型的儿童自闭症的主要表现有: (1)言语发育障碍。自闭症儿童往往开始讲话比别人晚,经常沉默不语。不能主动与人交谈,不会使用手势、面部表情等肢体语言来表达自己的需要和喜怒哀乐。 (2)社会交往障碍。自闭症儿童表现出逃避与别人对视,缺乏面部表情及肢体语言;对人态度冷淡,对别人的呼唤不理不睬;害怕时也不会主动寻求保护。 (3)行为异常,兴趣奇特。自闭症儿童常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木,有的甚至出现自我伤害,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。 (4)还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。专家认为,这与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤,如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调,缺乏情感、语言等丰富和适当的刺激,没有形成良好的社会行为,也是引发该病的重要因素。
8:答案
C
解析
[名师点睛]家庭教育发生在家里,它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性,而是家长随机进行教育,因此,答案为C。
9:答案
A
解析
[名师点睛]应该根据幼儿的年龄提供给幼儿不同功能的玩具,一岁前儿童玩具主要是练习手的抓握和带响的可活动的玩具,二岁幼儿主要玩具是练习行走和手的操作的玩具.三岁幼儿的玩具主要是发展智力的和练习手的技能的玩具,四、五岁幼儿主要是成型的玩具和一些文字、数字的材料等。
10:答案
D
解析
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
幼教招聘通关每日一练(1) 2020年1月18日
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