幼教招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2019年11月19日

  • 1:幼儿园的“娃娃家”游戏属于(  )。
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  • A、 结构游戏
  • B、 表演游戏
  • C、 角色游戏
  • D、 智力游戏
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  • 2:教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是(  )。
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  • A、故事难题法
  • B、移情测验法
  • C、投射测验法
  • D、情境测验法
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  • 3:波斯纳提出的教师成长公式是(  )+(  )=成长。
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  • A、知识;经验
  • B、能力;调研
  • C、经验;反思
  • D、实践;研究
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  • 4:曾任全国政协委员的百岁老人袁晓园说:长寿其实没有任何秘诀,想吃就吃,想睡就睡,顺其自然到百年,这就是我的养生之道。英国哲学家罗素活了98岁,从来也不认为长寿有什么秘诀,主张该干什么就干什么,想吃什么就吃什么,一切顺其自然。人体的差异性很大,健康虽有一定之规,但没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀。对这段文字理解准确的是(  )。
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  • A、作者完全同意袁晓园和罗素的主张
  • B、作者有保留地同意袁晓园和罗素的主张
  • C、作者不同意袁晓园和罗素的主张
  • D、作者批评了袁晓园和罗素的主张
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  • 5:基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;她父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过人说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳膊和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。3岁多,处于隔离状态的基尼被人发现后送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊且精心的照顾。尽管如此,直到13岁,基尼都没有学会英语的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例,运用学前儿童心理学知识回答下列问题: (1)小基尼的缺陷说明了什么? (2)小基尼在精心教育下,仍不能学会英语的语法规则,这说明了什么?
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  • 6:怎样保护好儿童的牙齿?
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  • 7:矫正幼儿口吃的重要原则性方法是(  )。
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  • A、密切关注
  • B、严格要求其改正
  • C、让幼儿多说话
  • D、解除紧张
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  • 8:我国近代第一个较为系统完备的法定学制是(  )。
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  • A、《钦定学堂章程》
  • B、《奏定学堂章程》
  • C、《壬子癸丑学制》
  • D、《壬戌学制》
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  • 9:(  )认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
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  • A、生物起源说
  • B、生存起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说
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  • 10:在幼儿园的教育活动组织形式中,(  )是一种高效性的组织形式,这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
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  • A、集体教学
  • B、小组教学
  • C、个别教学
  • D、分组教学
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