幼教招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2019年11月6日

  • 1:人的每一种品德都由( )等几个要素构成。.
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  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为
  • E、道德情景
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  • 2:教育就是指学校教育和家庭教育。
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  • 3:导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(  )。
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  • A、遗传差异
  • B、教育差异
  • C、环境差异
  • D、物质差异
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  • 4:发泄法主要包括两个方面的内容:(  )。
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  • A、语言的发泄,动作的发泄
  • B、生理的发泄,心理的发泄
  • C、肢体的发泄,情绪的发泄
  • D、外在的发泄,内在的发泄
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  • 5:在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。
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  • A、 帮助幼儿做好人学前的学习准备
  • B、 培养幼儿的规则意识和任务意识
  • C、 培养幼儿的主动性
  • D、 培养幼儿的独立性
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  • 6:改革开放以来,社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说,目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养;重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。 请分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
  • 简答题   查看原题
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  • 7:学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,下列属于需要通报的内容是(  )。 ①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息
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  • A、①②③④
  • B、①②
  • C、②③④
  • D、②③
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  • 8:“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到(  )。
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  • A、相互尊重与体谅
  • B、相互竞争与合作
  • C、相互交流与沟通
  • D、相互团结与友爱
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  • 9:下面(  )不是“四书”之一。
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  • A、《大学》
  • B、《春秋》
  • C、《孟子》
  • D、《中庸》
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  • 10:下列乐府诗不属于“乐府三绝”的是(  )。
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  • A、《陌上桑》
  • B、《孔雀东南飞》
  • C、《秦妇吟》
  • D、《木兰诗》
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