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幼教招聘通关每日一练(7)
编辑时间:2019年4月7日
1:在德育实施过程中,首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
判断题
查看原题
对
错
2:( )创建于河北省滦平县山区。
单项选择题
查看原题
A、流动幼儿园
B、巡回辅导班
C、游戏点
D、儿童游戏场
3:我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。( )
判断题
查看原题
对
错
6:关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、基础教育
B、启蒙教育
C、属于义务教育
D、实施全面发展的教育
7:幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识,而是让幼儿产生对学习的热爱。
判断题
查看原题
对
错
8:一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于( )。
单项选择题
查看原题
A、“I”型知识结构
B、“一”型知识结构
C、“H”型知识结构
D、“T”型知识结构
9:一节公开课上,任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候,斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来,孩子吓了一跳,老师也有点慌乱。这时,教室里出奇的静。老师很快镇定下来,她将教具从地上捡起,然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课,对刚才那个演示的学生没有过问。这节课也相当精彩地完成了。 问题:这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
简答题
查看原题
10:视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力,且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为( )厘米。
单项选择题
查看原题
A、300
B、270
C、210
D、240
看答案
1:答案
正确
解析
答:正确。 尊重儿童首先要尊重儿童的人格和自尊心。教师不能因为儿童年幼无知而任意讽刺、挖苦儿童,更不能恐吓、体罚儿童,那样会伤害幼儿自尊心,不利于儿童成长。
2:答案
B
解析
幼儿教育巡回辅导班创建于河北省滦平县山区。
3:答案
错误
解析
我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
4:答案
错误
解析
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
5:答案
错误
解析
略。
6:答案
C
解析
义务教育只包括初中和小学共九年。
7:答案
正确
解析
【解析】:有了对学习的热爱之情,幼儿学习才有后劲和主动性。系统知识的学习是小学以后学段学生的主要任务。
8:答案
C
解析
【解析】此题是识记题型,主要考查学生对幼儿教师的知识结构的理解,并着重掌握“H”型幼儿教师。“H”型这类幼儿教师在“T”型知识结构的基础上,精通一门以上的专业知识,即在广博知识的基础上,又精通两门以上的专业知识,能在两门或以上的学科领域里遨游;所掌握的两门专业知识有明显的交叉点、结合部,是最佳的知识结构;这些幼儿教师可以算得上是“通才”,他们一专多才,能量大,用途广。故此题答案为C。
9:答案
解析
这位教师的处理不得当。在实际的教学过程中,尽管在教学之初教师就制订了详细的教学计划,但是教学过程中由于个别原因,还是会出现意外情况。这时,如何处理这些课堂意外情况,使教学从“意外”中步入正轨,是一个教师教学水平高低的体现。面对课堂意外情况,教师要巧妙运用教育机智,灵活处理突发事件,材料中的教师面对突发情况能够快速恢复冷静,精彩地完成教学任务,这是值得肯定和表扬的。但是教师要关爱学生,要保护学生安全,关心学生健康,材料中的教师对被教具碰到的学生不闻不问,仅仅是淡定地完成的了教学任务,这样的处理是不恰当的。没有兼顾学生安全,教师应该趁机发挥教育机智,利用课堂上的意外情况.将幼儿的安全教育有机地引入教学中来,丰富课堂教学,提高教学效果。
10:答案
C
解析
[名师点睛]视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力,且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为210厘米;5—6岁为270厘米;6—7岁则为300厘米。随着年龄的增长视敏度在不断提高。
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