小学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2023年3月30日

  • 1：幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是（　　）。
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  • A、 国家的教育目的；
  • B、 幼儿园的教育目标；
  • C、 各个幼儿园具体的教育目标。
  • D、 具体的教育活动目标
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  • 2：幼儿的德育结构不包括（　　）。
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  • A、道德思想
  • B、道德认识
  • C、道德情感
  • D、道德行为
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  • 3：简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。
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  • 4：在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。
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  • A、幼儿园班级管理
  • B、幼儿园班级工作计划
  • C、幼儿园班级情况分析
  • D、幼儿园班级工作安排
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  • 5：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分，第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这（　　）。
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  • A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则
  • B、说明了幼儿园教育活动组织形式
  • C、说明了幼儿园教育活动的含义
  • D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则
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  • 6：有效缓解“人园难”，解决“入园难”的问题，（　　）是责任主体。各省(区、市)要建立督促检查、考核奖惩和问责机制，确保大力发展学前教育的各项举措落到实处，取得实效。各级教育督导部门要把学前教育作为督导重点，加强对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检查，并将结果向社会公示。
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  • A、地方政府
  • B、国家教育部
  • C、地方教育部门
  • D、省级教育部门
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  • 7：有的幼儿早餐就只喝一盒牛奶，请从食物成分的功能等分析这样做的坏处。
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  • 8：请分析如下两个场景的环境创设。 场景一 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说：“我们一起去玩攀爬网好吗?”。哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”圆圆又指着稍矮一些的独木桥说：“那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点，你该不怕了吧!”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，还是你自己去吧。”说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断的鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方的还是要少许多。 场景二 在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)、造高楼等游戏情景。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲：“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”，哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力地抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说：“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地朝“小山”(攀爬网)跑去…… 问题：两个场景中的环境设计有何不同，你赞同哪一种设计，说明理由。
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  • 9：《中华人民共和国教育法》是（　　）。
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  • A、教育基本法
  • B、教育单行法
  • C、教育法规
  • D、教育政策
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  • 10：在P0werPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（　　）。
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  • A、配色方案
  • B、自定义动画
  • C、幻灯片母版
  • D、幻灯片切换
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