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小学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2022年4月5日
1:__________幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。( )
单项选择题
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A、学前班
B、小班
C、中班
D、大班
2:1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是( )。
单项选择题
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A、陶行知
B、晏阳初
C、叶圣陶
D、梁漱溟
3:幼儿园教育的( )特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。
单项选择题
查看原题
A、游戏性
B、活动性
C、启蒙性
D、生活化
4:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分,第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这( )。
单项选择题
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A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则
B、说明了幼儿园教育活动组织形式
C、说明了幼儿园教育活动的含义
D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则
5:某对体重正常的父母生有一子,现年6岁,体重30公斤(6岁儿童的标准体重是21公斤)。 请问:(1)该男童属于什么程度的肥胖症?为什么? (2)该男童体重肥胖的可能原因有哪些? (3)父母可采取哪些干预措施?
简答题
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6:请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
简答题
查看原题
7:《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应( ),注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。
单项选择题
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A、重点突出
B、分清轻重缓急
C、动静交替
D、合理安排
8:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )
单项选择题
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A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
9:下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?( )
单项选择题
查看原题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
10:简述幼儿想象的特点。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
D
解析
大班幼儿身心都有了进一步的发展:儿童观察力和理解力增强,求知欲和好奇心盛,爱说,好动,而且逐渐变得有情感,有意志要求和独立个性,自我意识有一定的发展,喜欢自由活动,渴望参加成人活动,盼望自己快点长大。
2:答案
D
解析
梁漱溟创办了乡农学校。
3:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点:启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性。其中启蒙性是指幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析,体现的就是幼儿园教育的启蒙性。所以本题正确答案选C。
4:答案
A
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第三部分“组织与实施”相关内容的考查。在这一部分中,每一条规定都相对应地说明了幼儿园教育工作的组织与实施应注意的一个问题。第一条就指出:幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。而这一条则是说明了幼儿园教育组织实施的根本原则,是幼儿园所有教育工作在组织和实施过程中都应该遵循的。所以本题A选项是正确答案。
5:答案
解析
(1)该男童属于中度肥胖症。肥胖指身体中脂肪堆集过多。如果体重超过同年龄、同身高儿童体重平均值2个标准差,或体重超过相应身高应有体重20%以上的即为肥胖。其中,超过20%~30%属于轻度肥胖,30%~50%属于中度肥胖,超过50%是重度肥胖。该六岁男童的标准体重为21公斤,但实际体重为30公斤,(30—21)/21—42.9%,因而属于中度肥胖症。 (2)病因:该男童患肥胖症的病因可能是因摄入过多食物,偏爱甜食,运动量过少,心理异常,内分泌疾病等因素造成的皮下脂肪积聚过多。 (3)其父母可采取以下干预措施: ①加强饮食管理:提倡平衡膳食,合理搭配蛋白质、脂肪、糖类、碳水化合物和水果、蔬菜,应控制总热量。 ②适当运动:提高儿童对运动的兴趣,增加运动量,坚持每天必要的锻炼,并持之以恒。 ③遵循循序渐进的原则:无论是控制饮食、增加运动量,还是减轻体重,都不应急于求成。要制订科学的进度指标,一步一步逐渐达到目的。 ④对幼儿身心出现的异常情况要及时采取应对措施。
6:答案
解析
夏季音乐会 活动目标: (1)激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。 (2)培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。 (3)了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。 活动准备: (1)背景图片:蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个 (2)大树、池塘、草地的场景 (3)课件、录音机、磁带 活动过程: (1)今天,我们要去观看夏季音乐会,你们高兴吗?那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出发吧! (2)音乐会已经开始了,让我们听听,是谁在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)他们是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轰隆) 他们在什么地方唱歌?(草丛中、大树上、池塘里、天空中) 你能用一个好听的词来形容一下吗?(绿绿的草丛中、高高的大树上、清清的池塘里、高高的天空中) (3)小演员的歌声交织在一起,就汇成了一支美妙的夏天的歌,听: 夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大树上。 夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轰隆,轰隆,在高高的天空中。 (4)他们的歌声好听吗?那就请小朋友们和他们一起带着美美的表情、伴随着好看的动作、用好听的声音唱一遍这首夏天的歌吧!(幼儿和教师一起带着动作,学习朗诵诗歌两遍)小朋友们的歌声真是太动听了! (5)创编诗歌:让我们看看又有哪些小演员来到了音乐会?(小鸡、猫头鹰、鸭子、小雨点)他们也想把歌声编进这支夏天的歌里,请小朋友帮忙,想一想,和旁边的小朋友商量一下,应该怎么编? (6)夏季音乐会的小演员们都到齐了,让我们找一找,还有谁来了?是怎么唱歌的? 请小观众挑选你最喜欢的小演员到舞台上去歌唱,把他们的歌声都编进夏天的歌里。 (7)让我们给这首歌起个好听的名字吧! (8)在我们的生活中还有许多会唱歌的小演员,让我们一起去找一找,把他们的歌声也融入我们这首《夏天的歌》里!
7:答案
C
解析
幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
8:答案
D
解析
该句出自李清照的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
9:答案
C
解析
《沁园春·雪》中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。故选C。
10:答案
解析
(1)无意想象占重要地位,有意想象初步发展。 (2)再造想象占主要地位,创造想象开始发展。 (3)幼儿想象的夸张性。
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