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小学教师招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2021年6月29日
1:学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有( )。
单项选择题
查看原题
A、绝对性
B、停滞性
C、长远性
D、相对独立性
E、持续性
2:( )是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。
单项选择题
查看原题
A、实物
B、挂图
C、幻灯片
D、图书
3:__________是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。( )
单项选择题
查看原题
A、咨询活动
B、家长委员会
C、家长学校
D、电话联系
4:__________是最为科学的育儿教育方法。( )
单项选择题
查看原题
A、游戏化方法
B、语言法
C、环境体验法
D、移情法
5:我国幼儿教育的原则。
简答题
查看原题
6:( )认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
单项选择题
查看原题
A、生物起源说
B、生存起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
7:蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段:第一阶段:0—6岁;第二阶段:6—12岁;第三阶段:12—18岁,其中( )是儿童个性形成的最重要时期。
单项选择题
查看原题
A、第一阶段:0—6岁
B、第二阶段:6—12岁
C、第三阶段:12—18岁
D、以上都不是
8:请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。
简答题
查看原题
9:教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师( )。
单项选择题
查看原题
A、准备环境
B、控制环境
C、调整环境
D、创设环境
10:幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
单项选择题
查看原题
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
看答案
1:答案
D
解析
本题是对学前教育的相对独立性的考查。
2:答案
A
解析
幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物,他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等,从而获得对真实世界的认识和感受。所以,实物是最能让幼儿有真实感受的教具,答案为A。
3:答案
B
解析
我国《幼儿园工作规程》规定幼儿园应成立家长委员会。其成员由各个年龄班选出的家长代表组成,参与幼儿园的民主管理,参与幼儿园重大问题的讨论和决策,同时家长委员会也是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园的合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
4:答案
A
解析
游戏化方法是最符合幼儿特点的、最为科学的育儿方法。
5:答案
解析
(1)教育的一般原则 ①尊重儿童的人格尊严和保障幼儿的合法权益的原则; ②促进幼儿全面发展的原则; ③面向全体,重视个别差异; ④充分利用教育资源。 (2)幼儿教育的特殊原则 ①保教结合的原则; ②以游戏为基本活动的原则; ③教育的活动性和活动的多样性原则; ④发挥一日活动整体教育功能的原则。
6:答案
D
解析
[名师点睛]在有关教育的起源的三种主张中,教育的劳动起源说持这样的观点:教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一,其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题选D。
7:答案
A
解析
[名师点睛]蒙台梭利是意大利幼儿教育家,她对儿童心理有深入的研究,她认为儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点。其中一个特点就是儿童心理发展具有阶段性。第一阶段:0—6岁,是儿童个性形成的最重要时期;第二阶段:6—12岁,是儿童增长学识和艺术才能,有SS意识地学习时期;第三阶段:12—18岁,能根据自己的兴趣探索事物,能进行像对成人那样的宣传教育。所以,本题正确答案选A。
8:答案
解析
对于“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则,我们可以这样来理解: (1)尊重儿童的人格尊严 幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。教师的言行中要处处体现对儿童的尊重,注意倾听儿童的想法,尊重他们的意愿,这样就会使儿童意识到他们是有价值、有能力、不可缺少的,从而建立起自信心,获得良好的自我概念,为自身的继续发展奠定基础。 (2)保障儿童的合法权益 儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员,他们享有不同于成人的许多特殊的权利,如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等,这反映了人类对儿童在社会中的地位和权利的认可与尊重。家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯。
9:答案
B
解析
[名师点睛]题干所述为教师控制环境的定义。
10:答案
C
解析
[名师点睛]角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。
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