小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2021年6月25日

  • 1:陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
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  • 2:联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。
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  • A、集体教育和个别教育相结合
  • B、家园配合
  • C、因材施教
  • D、保教结合
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  • 3:小李因上课调皮,被班主任打了30下手心。班主任的作法(  )
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  • A、正确,有利于维护课堂教学秩序
  • B、错误,对学生体罚应该适度
  • C、正确,这是教师惩罚学生的权利
  • D、错误,不能对学生体罚或变相体罚
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  • 4:《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是(  )。
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  • A、当地学校、村委会或者居委会
  • B、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
  • C、当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
  • D、当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
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  • 5:我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料,参照现行学制,对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指(  )岁。
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  • A、0—1
  • B、1—2
  • C、1—3
  • D、3—6
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  • 6:请简要阐述教育史上关于教育的起源的三种主张。
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  • 7:幼儿园班级(  )是为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
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  • A、教育管理
  • B、家园交流管理
  • C、生活管理
  • D、社区活动管理
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  • 8:在国家的财政收入有了稳步的提高的基础上,应该对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。在我国,幼儿教育纳入(  )在现阶段已经具备了可能性。
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  • A、初等教育
  • B、义务教育
  • C、基础教育
  • D、学校教育
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  • 9:(  )是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
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  • A、儿童观
  • B、教师教育观
  • C、儿童发展观
  • D、成人教育观
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  • 10:在幼儿入小学后,有的新生在教师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家去了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。
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  • A、培养幼儿的主动性
  • B、培养幼儿的规则意识和任务意识
  • C、帮助幼儿做好入学前的准备
  • D、培养幼儿的独立性
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