1：答案 D 解析 内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。2：答案 C 解析 我国《幼儿园工作规程》在1996年正式颁布，其中明确提出幼儿全面发展教育的含义。3：答案 C 解析 4：答案 D 解析 《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；(2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；(3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或难以知道的；(4)学生自杀、自伤的；(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；(6)其他意外因素造成的。明明的家长由于未告知老师明明的特异体质而导致明明在游戏过程中摔伤，符合上述规定，故幼儿园不需负责任。5：答案 A 解析 必要条件的假言命题规则，肯定前件，不能肯定后件6：答案 D 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末我国推行的素质教育实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。7：答案 A 解析 对我国教师的权利和义务做出明确、具体规定的是《中华人民共和国教师法》。8：答案 D 解析 钟表上的时间并不能直接感受到，需要借助钟表等事物。9：答案 解析 (1)消除法：消除法就是排除或隔离无关变量对实验效果的影响，也就是不让无关变量参与实验过程。 (2)恒定法：对一些无法排除的，但可以由实验者控制的无关变量，可以使这些变量在实验中保持恒定不变。 (3)平衡法：所谓平衡，就是指在实验组和控制组，或者在几个不同的实验组内，这些无关变量保持基本相同的状态，使它们在不同的组内对实验变量影响的基本一致，从而不影响自变量与因变量的关系。 (4)统计控制：当上述方法不能运用时，可以用统计的方法对实验数据做一些处理，以削弱无关变量对实验结果的影响。10：答案 解析 (1)丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识，扩大幼儿的眼界；(2)培养幼儿对认识自然、社会的兴趣和求知欲望；(3)发展幼儿的智力；(4)形成对待人们和周围事物的正确态度。
