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小学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2020年11月7日
1:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 ( )
判断题
查看原题
对
错
2:被称为“人间不老春”的花是( )。
单项选择题
查看原题
A、月季花
B、牡丹花
C、杜鹃花
D、茉莉花
3:教授:如果父母都是O型血,其子女的血型也只能是O型,这是遗传规律。学生:这不是真的,我的父亲是B型血,而我是O型血。学生最有可能把教授的陈述理解为( )。
单项选择题
查看原题
A、只有O型血的人才会有( )型血的孩子
B、O型血的人不可能有B型血的孩子
C、B型血的人永远都会有O型血的孩子
D、如果父母都是B型血,其孩子也会是B型血
4:中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人:权力的私有及其El益专横,只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进人法律层面而成为制约统治权力的刚性力量,所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式,即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此,在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中,以李商隐等人的作品为代表,不仅“咏史”之作数量日益庞大,而且诸多经典之作极其警策,具有空前沉郁的历史悲剧感。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训
B、剖析权力私有必然造成的社会危机
C、评价李商隐等唐代诗人的创作成就
D、说明咏史诗作诞生的社会政治背景
5:因为近几年来气候变化,原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭,就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候,柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同,所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪项如果正确最能削弱上述结论?( )
单项选择题
查看原题
A、各种森林害虫都是花杜鹃的美食,而柳莺的唯一食物是松毛虫
B、花杜鹃没有搭巢本能,为了繁殖后代,花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中
C、柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食,但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛虫
D、花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育.小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺
6:一个国家教育制度的核心是( )。
单项选择题
查看原题
A、社会教育制度
B、国民教育制度
C、学校教育制度
D、基础教育制度
7:为了实现我国幼儿教育的进一步发展,国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育,在幼儿教师队伍建设方面,提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准,公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍,此外,( )经培训合格后可转入学前教育。
单项选择题
查看原题
A、中学富余教师
B、小学富余教师
C、中小学富余教师
D、中小学在岗教师
8:试论述我国幼儿教育有哪些发展趋势?在具体的实践过程中应该如何实施?
简答题
查看原题
9:简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?
简答题
查看原题
10:有些教师经常上班迟到早退,工作敷衍塞责,缺少责任心,这违背了教师( )。
单项选择题
查看原题
A、爱岗敬业的职业道德
B、关爱学生的职业道德
C、为人师表的职业道德
D、教书育人的职业道德
看答案
1:答案
错误
解析
2:答案
A
解析
月季花被称为花中皇后,又称“月月红”,是常绿、半常绿低矮灌木,四季开花,因而被称为“人间不老春”。
3:答案
A
解析
由题干可知教授的意思是:父母是O型血→孩子O型血。由学生的意思可知,父亲不是O型血,则孩子也不会是O型血。因此学生可翻译为:父亲不是O型血一我(孩子)不是O型血。然后逐一判断选项,A项意思是:O型血的孩子→O型血的父母,是上述学生命题的逆否命题,因此与上述结论一致。答案为A。
4:答案
D
解析
本题的行文脉络为“分—总’,式,文段的前两句话论述了历代的政治哲学、历史哲学早已看清权力私有的危害,具有醒世作用,但是不能融入法律层面的刚性力量之中,只能转变为文学作品流传于世。文段最后一句总结前文(标志词是“因此”).解释了“咏史”诗作大量诞生的原因。由此可知D项为正确答案。
5:答案
D
解析
D项内容讲到的原因是对“柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关”这一内容最大程度的否定。
6:答案
C
解析
[名师点睛]学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度,是国家实现教育目的的基本制度保证。
7:答案
C
解析
[名师点睛]我国幼儿教育在改革发展的过程中,积极重视幼儿教师队伍的建设,利用多种途径加强幼儿教师队伍建设,加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。健全幼儿教师资格准入制度,严把入口关。2010年国家颁布幼儿教师专业标准。公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。所以本题正确答案选C。
8:答案
解析
我们国家幼儿教育事业的改革发展取得了一些成绩,但还存在着一些问题,这些问题的解决预示着我国幼儿教育的发展趋势。 (1)注重普及学前教育 基本普及学前教育。到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。 重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源,改扩建、新建幼儿园,充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。推进农村学前教育。支持办好现有的乡镇和村幼儿园;重点支持中西部贫困地区充分利用中小学富余校舍和社会资源,改扩建或新建乡镇和村幼儿园;对农村幼儿园园长和骨干教师进行培训。 (2)幼儿教育将会被纳入义务教育的范畴 在我国,幼儿教育纳入义务教育在现阶段已经具备了可能性。国家的财政收入有了稳步的提高,可以对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。从2011年9月份开始,我国部分城市开始试点在园的适龄幼儿都可以享受国家的助学券补助政策。另外,在党的十六届四中全会中提出了“构建社会主义和谐社会”的目标。建立和谐社会,社会公平是基础,教育公平是起点,幼儿教育则是起点的起点,更应受到重视。 (3)建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制 受到市场经济和体制改革的影响,幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。 加强学前教育管理,规范办园行为。在我国,幼儿教育的办学主体将由单一的公办园发展为公办园、企业办园、集体办园、社会力量办园、民办园、私立幼儿园等等,这种由我国国情决定的趋势将会继续下去。 (4)关注幼儿教师的专业成长,提高教师队伍的整体建设 加快建立职前教育、入职教育、职后教育相互衔接的发展性教师专业成长体系的步伐,着重对幼儿教师职前教育与继续教育课程衔接的有效性进行认真研究。提高幼儿师范院校办学水平和教育质量。根据幼儿教育事业发展需要,确定招生规模;结合幼儿教育改革的实际,及时调整专业、课程设置和教学内容,深化教育教学改革,积极参与幼儿园的教育实践。制订幼儿教育师资培养、培训规划,加强幼儿教师职后教育的规范和建设。 要依据《教师资格条例》的有关规定,实行幼儿园园长、教师资格准入制度,严格实行持证上岗。实行教师聘任制,建立激励机制,提高教师队伍的素质和水平。认真执行《中华人民共和国教师法》,幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益,稳定幼儿教师队伍。 (5)幼儿教育交流合作的国际化态势将保持并进一步加强 随着“地球村”理念的不断深入,幼儿教育国际交流合作也会进一步加强。支持一批示范性中外合作办学机构;开展幼儿园骨干教师海外研修培训;支持扩大公派出国留学规模;以高校为主体举办学前教育国际学术交流论坛。
9:答案
解析
在介入之前,成人一定要仔细观察,选择适宜的时机再介入。 (1)教师在幼儿游戏时介入的时机有以下几点: ①当幼儿游戏出现困难时介入 当幼儿不知道自己该做什么游戏、如何去游戏时,教师的介入是引导幼儿开始游戏的关键。 ②当必要的游戏秩序受到威胁时介入 当必要的游戏秩序受到威胁时,教师可用游戏口吻自然地制止幼儿的干扰行为,并提出活动建议。 ③当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入 这时教师的介入可以帮助幼儿拓展游戏内容,提高游戏技能,进一步激发幼儿的游戏兴趣。 ④在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入 在这种情况下,教师可以作为游戏同伴介入游戏给予儿童示范,或者让幼儿相互启发,相互影响,以帮助幼儿克服困难,拓展游戏。 (2)教师介入游戏的注意点 ①分层次指导 不同年龄段,幼儿游戏的发展水平各不相同,教师指导的侧重点也应有所不同。 ②慎扮“现实代言人”角色 当儿童游戏与现实不太吻合时,成人往往会介入提出一些现实性的问题,或试图加入教育因素,即扮演“现实代言人”角色。这种成人以现实为导向的评议和提问有时会严重破坏假装游戏的“框架”,致使儿童停止游戏,因此要慎用。 ③及时退出 无论采用何种干预方式.一旦幼儿开始表现出所期望的游戏行为,成人就应转而扮演为指导性的共同游戏者,或完全从游戏中退出,以便让儿童重新控制游戏,从而培养儿童的独立性和自信心。
10:答案
A
解析
爱岗敬业要求教师要热爱自己的工作和岗位,全身心地投入到教育事业中。具有强烈的责任感,忠于职守,坚守岗位。题干中有些教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。故选A。
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