小学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2020年10月14日

  • 1:指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。(  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 2:在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A.帮助幼儿做好人学前的学习准备
  • B.培养幼儿的规则意识和任务意识
  • C.培养幼儿的主动性
  • D.培养幼儿的独立性
  •  
  • 3:幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识,而是让幼儿产生对学习的热爱。
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 4:教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了(  )的原则。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、保教结合
  • B、正面教育
  • C、全面发展教育
  • D、充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
  •  
  • 5:下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别,说法不正确的一项是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、游戏是主动、自愿的活动,而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响
  • B、游戏是外在控制,教育是内在控制
  • C、游戏是主观需要,教育是客观要求
  • D、游戏是在已有经验基础上的活动,教育则常常指向未知领域
  •  
  • 6:教师职业的最大特点在于职业角色的(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、多样性
  • B、专业性
  • C、单一性
  • D、崇高性
  •  
  • 7:联想意义最易误用而生流弊,联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路,熟路抵抗力最低。引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,越走就越平滑俗滥,没有一点新奇的意味。字被人用得太滥。也是如此。文中“流弊”具体指的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、像走熟路那样使用联想
  • B、误用联想意义
  • C、用字太俗滥
  • D、没有一点新奇的意味
  •  
  • 8:美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、重视对处境不利儿童的补偿教育
  • B、重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
  • C、关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
  • D、托幼机构教育职能进一步加强
  •  
  • 9:(  )是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、《母育学校》
  • B、《世界图解》
  • C、《新爱洛伊丝》
  • D、《母亲与儿歌》
  •  
  • 10:婴儿最初的笑是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、出声的笑
  • B、有差别的笑
  • C、诱发性的笑
  • D、自发性的笑
  •