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小学教师招聘通关每日一练(7)
编辑时间:2020年6月24日
1:某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能,教师只要抓住这一点就可以了。
判断题
查看原题
对
错
2:所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
单项选择题
查看原题
A、吸收的心智
B、整个教学法
C、全面教育
D、教、学、做合一
3:世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是( )。
单项选择题
查看原题
A、福禄贝尔
B、\r 蒙台梭利
C、\r 陶行知
D、\r 陈鹤琴
4:游戏没有外在目的,其动机来自于儿童内部。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 ( )
判断题
查看原题
对
错
6:幼儿园大班的张军一天上课时玩手机,被李老师发现后,叫他交出手机,但张军再三否认自己玩手机。于是李老师怒气冲冲地骂了他,并在强行没收手机的过程中,打了他一个耳光,恰好打在张军的左耳上,使其左耳鼓膜破裂。 问题:请结合相关法律法规分析李老师的行为。
简答题
查看原题
7:一节公开课上,任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候,斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来,孩子吓了一跳,老师也有点慌乱。这时,教室里出奇的静。老师很快镇定下来,她将教具从地上捡起,然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课,对刚才那个演示的学生没有过问。这节课也相当精彩地完成了。 问题:这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
简答题
查看原题
8:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的根本任务是( )。
单项选择题
查看原题
A、促进儿童认知发展,开发儿童智力
B、培养孩子完善的人格
C、为幼儿一生的发展打好基础
D、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
9:社会领域的教育具有( )的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
单项选择题
查看原题
A、活动性
B、潜移默化
C、长期性
D、生活化
10:对于活动目标“能跳过15厘米的距离”说法正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、活动目标没有体现幼儿的个体差异性
B、活动目标具体
C、活动目标涉及行为条件
D、活动目标主体不一致
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。某个游戏中常常可以体现出多方面的作用,教师需要多角度考虑。
2:答案
B
解析
整个教学法是陈鹤琴先生提倡的,他反对分科教学,主张综合的单元教学。
3:答案
A
解析
【解析】:福禄贝尔于1840年创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构,并命名为“幼儿园”。
4:答案
正确
解析
5:答案
错误
解析
陶行知先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
6:答案
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第六十三条规定,学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。材料中李老师骂学生、打学生致使学生鼓膜破裂,严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,应当依法给予他处分。
7:答案
解析
这位教师的处理不得当。在实际的教学过程中,尽管在教学之初教师就制订了详细的教学计划,但是教学过程中由于个别原因,还是会出现意外情况。这时,如何处理这些课堂意外情况,使教学从“意外”中步入正轨,是一个教师教学水平高低的体现。面对课堂意外情况,教师要巧妙运用教育机智,灵活处理突发事件,材料中的教师面对突发情况能够快速恢复冷静,精彩地完成教学任务,这是值得肯定和表扬的。但是教师要关爱学生,要保护学生安全,关心学生健康,材料中的教师对被教具碰到的学生不闻不问,仅仅是淡定地完成的了教学任务,这样的处理是不恰当的。没有兼顾学生安全,教师应该趁机发挥教育机智,利用课堂上的意外情况.将幼儿的安全教育有机地引入教学中来,丰富课堂教学,提高教学效果。
8:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对我国幼儿园教育的根本任务的规定的考查。关于我国幼儿园教育的根本任务,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则的第2条中是这样表述的:幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”,其根本任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。所以,C选项是本题的正确选项。选项A促进儿童认知发展,开发儿童智力,B培养孩子完善的人格,D保护幼儿的生命和促进幼儿的健康都属于幼儿园教育的工作,而完成这些工作都是为了为儿童一生的发展打好基础。选项C才是幼儿园教育的根本任务。
9:答案
B
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对社会领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对社会领域的指导要点有这样的表述:(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。(2)幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。(3)社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。由此可见,本题正确答案应该选B。
10:答案
A
解析
[名师点睛]“能跳过15厘米的距离”这个活动目标没有充分考虑到每个幼儿的身心发展水平,也没有涉及必要的行为条件。因此,活动目标设置过于笼统,不具有针对性,正确的活动目标应为:“在教师的帮助指导下,幼儿能选择跳过12厘米、15厘米、20厘米的距离。”
小学教师招聘通关每日一练(1) 2020年6月24日
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