小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2020年6月18日

  • 1：为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
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  • 对
  • 错
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  • 2：某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（　　）。
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  • A、文化传递
  • B、文化传播
  • C、文化变迁
  • D、文化选择
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  • 3：尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
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  • 对
  • 错
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  • 4：素质教育把（　　）作为重点，反映了新时代的要求。
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  • A、培养自主学习的能力
  • B、培养学生的创新意识
  • C、培养创新精神和实践能力
  • D、培养学生的价值观、人生观
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  • 5：如果一个学生经常打瞌睡，最不恰当的处理方式是（　　）。
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  • A、让他的同桌叫醒他
  • B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
  • C、让他回答问题使他保持活跃状态
  • D、当着全班同学面训斥他，使他清醒
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  • 6：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（　　）。
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  • A、为人师表
  • B、献身教育
  • C、教书育人
  • D、公而忘私
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  • 7：下列各操作中，不可删除幻灯片的是（　　）。
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  • A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键
  • B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮
  • C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
  • D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮
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  • 8：孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月和调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了。”“月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一起到大街上，孩子极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凹凹凸凸的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭却故意把米粒撤一饭桌，然后用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说“妈妈，你辛苦了。” 根据以上案例回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么? (2)这个时期幼儿教育中应注意的问题是什么?
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  • 9：教师如何与家长进行有效的沟通?
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  • 10：一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，然后一张一张地评价幼儿的作品，这时，我拿出李怡旋小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看：“瞧，旋旋的画画得多漂亮呀，画中有一个雪人，旁边还有小朋友在堆雪人呢，你看还有座房子，屋顶白白的……”夸完了她的作品后，我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景，画面中没有雪人，就画一座简简单单的房子，我看见了他的作品，就把旋旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比：“你们看，斌斌画的就没有旋旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好，我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后，我把画得好的作品挂上了主题墙，画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天，班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好，他说老师没有把他的作品挂出来，还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后。心里很不是滋味．我在想：是不是我做错了什么?于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料，看了这些，还真让我受益匪浅，同时我为我那天的做法感到后悔。 通过以上案例中教师的做法分析，评价幼儿作品时应注意哪些方面。
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