小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2020年1月1日

  • 1：构成教育活动必不可少的基本要素是（　　）。
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  • A、教育者、受教育者、教育手段、教育内容
  • B、教育者、受教育者、教育物资、教育内容
  • C、教育者、受教育者、教育物质、教育手段
  • D、教育者、受教育者、教育手段、教育环境
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  • 2：教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。 ( )
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  • 对
  • 错
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  • 3：关于我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。
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  • A、基础教育
  • B、启蒙教育
  • C、属于义务教育
  • D、实施全面发展的教育
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  • 4：成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 5：“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（　　）首先提出的。
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  • A、福禄培尔
  • B、陈鹤琴
  • C、蒙台梭利
  • D、陶行知
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  • 6：卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。
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  • 对
  • 错
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  • 7：下列不属于幼儿教师的职业特点的是（　　）。
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  • A、工作对象的主动性和幼稚性
  • B、工作任务的教育性和艰巨性
  • C、工作过程的创造性和灵活性
  • D、教育影响的示范性和感染性
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  • 8：《物种起源》一书的作者是（　　）。
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  • A、达尔文
  • B、牛顿
  • C、爱因斯坦
  • D、伽利略
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  • 9：在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。 假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
  • 简答题   查看原题
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  • 10：人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（　　）。
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  • A、规范功能
  • B、激励功能
  • C、选择功能
  • D、评价功能
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