小学教师招聘通关每日一练(8)

编辑时间:2019年11月27日

1：教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 （　　）

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对

错

 

2：在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。

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A、 主动性

B、 独立性

C、 规则意识

D、 人际交往

 

3：幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。 （　　）

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对

错

 

4：教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。

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对

错

 

5：下列说法不正确的是（　　）。

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A、科学之父是爱迪生

B、物理学之父是阿基米德

C、数学大师是毕达哥拉斯

D、自然哲学大师是亚里士多德

 

6：

以“老师该如何培养幼儿的自信心”为题，写一篇文章。要求：主题明确，结构合理，语句通畅，不少于800字。

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7：下列属于行为疗法的是（　　）。

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A、阳性强化法

B、练习法

C、操作法

D、示范法

 

8：幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（　　）教育原则。

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A、启蒙性

B、发展适宜性

C、活动性

D、综合性

 

9：对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有（　　）的特点。

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A、真实性

B、活动性

C、操作性

D、游戏性

 

10：“认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（　　）。

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A、托班

B、小班

C、中班

D、大班

 

看答案 1：答案 正确
解析  略。
2：答案 D
解析  【解析】：幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。交往能力差的幼儿没有新朋友，他们感到孤独，心清沮丧，学习的兴趣大大减低，学校的吸引力也随之消失。人际交往能力可以帮助幼儿结交新朋友，取得教师的帮助。
3：答案 正确
解析  
4：答案 正确
解析  
5：答案 A
解析  奴隶社会科学技术发展的高峰出现在古希腊，涌现了一大批自然哲学家。其中有：科学之父泰勒斯，物理学之父阿基米德，数学大师毕达哥拉斯，自然哲学大师亚里士多德，几何学大师欧几里得。故A选项错误。
6：答案 
解析  老师该如何培养幼儿的自信心 自信心是一个人成长、成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，因此，自信心的培养对于幼儿的成长尤其重要。作为一名幼儿园教师，要做到以下几点，才能更好地培养幼儿的自信心，让他们能够健康快乐地成长。 1．在日常生活中为幼儿建立良好的自信心。让幼儿在日常生活中逐渐增强自信。如小班的孩子刚入园，刚离开家，为了让他们尽快适应幼儿园的集体生活，在许多方面我们都要求幼儿按照集体要求活动，如自己吃点心、吃饭，自己漱口、挂毛巾，自己收拾玩具、摆放小椅子，等等。另外，在班级的墙上设置了“我是红花幼儿”“我最棒”“今日小明星”等园地，得到及时表扬的幼儿，不知不觉会建立自信心。 2．在幼儿日常学习中培养幼儿的自信心。《幼儿园教育纲要》中提出，要为每个幼儿提供表现自己和获得成功的机会，让每个孩子都有机会发挥和展示自己的特长，体验成功感和树立自信心。如：在日常学习活动中，坚持让幼儿多提建议主张，活动结束让幼儿先总结评价，对能力强的幼儿，就提出更高的要求；对能力差的幼儿哪怕有点滴的进步，都给予充分的肯定。另外还要开展多种活动培养幼儿的自信心，如“我是歌唱家”“我是故事大王”“我是运动小健将”，等等。学期结束，我们会感到不同层次的幼儿都获得了不同程度的提高。 3．开展丰富多彩的角色游戏，使自信心幼苗茁壮成长。角色游戏活动是幼儿自由放松不受约束的一段时间，是孩子们很喜欢的活动。在学期初我们要制订计划，安排丰富多彩的角色游戏。如：“宝宝屋”“佳佳超市”“星星理发店”“丫丫面馆”，等等。在组织开展角色游戏活动时，注重多用肯定的鼓励的语言与幼儿交流，多用点头、微笑、爱抚的眼神及手势等方式表扬幼儿的行为。尤其对能力弱的幼儿，在语言和情感上给予更多的鼓励和支持，不轻易加以否定或批评，让幼儿带着轻松愉快的情绪积极主动地投入到游戏中，这样幼儿的自信心就会渐渐地增强起来。 4．正确评价幼儿行为，锻炼幼儿的自信心。幼儿的是非观念比较模糊，不会正确评价自己，只能通过成人的评价了解自己。我们在评价时。通常采取多鼓励少批评，经常以肯定的口吻对幼儿说“你肯定行”“老师相信你能做好”，等等，让孩子在老师肯定的态度中获得前进推动力，积极主动地参与活动。另外，对能力强的幼儿的表扬要适当，过高的表扬会助长他们的自傲心；对能力弱品德好的幼儿要适当地多给予表扬，增强他们的信心，淡化能力上缺乏自信心的消极情绪；对有不良行为习惯的幼儿要积极评价他们优点，指出他们的不足，锻炼培养他们的自信心。 5．提高孩子对失败的承受力，重新扬起自信的风帆。一个人的一生是不可能一帆风顺的。当孩子失败时，我们不要对孩子讲：“你怎么搞的!”“怎么把事情弄得这么糟!”“你怎么变糊涂了!”等等。失败是最终走向成功的一个过程，我们应教育幼儿鼓起勇气面对失败，从失败中总结经验和教训，敢于继续尝试。这样，既指出了幼儿的错误，对其提出建议，又没伤幼儿的自尊心，不会使幼儿对犯错误产生恐慌，让幼儿有勇气犯错误，更有信心承认、改正错误。 总之，最大的信任、必要的指导、最低程度的帮助是培养幼儿自信心的最佳方法。一个人能否征服自己、超越自我，取得成功，其自信、乐观的人生态度起着关键作用。因此，我们必须让幼儿拥有自信，乐观与自信将使人走向成功。
7：答案 A
解析  [名师点睛]阳性强化法或称正性强化法，应用操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的，其目的在于矫正不良行为，训练与建立某种良好行为。即运用正性强化原则，每当儿童出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法，立刻强化，以增强此种行为出现的频率，故又称奖励强化法。行为主义理论认定行为是后天习得，并且认为一个习得行为如果得以持续，一定是在被它的结果所强化。所以如果想建立或保持某种行为，必须对其施加奖励；如果要消除某种行为，就得设法给予惩罚。这种被称为“赏罚法”的行为矫正方法，完全适用于出现行为障碍的求助者。
8：答案 D
解析  [名师点睛]幼儿园教育需要遵循很多原则，题中A、B、C、D四个选项都是幼儿园教育应该遵循的原则。其中选项A的启蒙性是指幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基；选项B的发展适宜性是指教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展；选项C的活动性原则是指幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。A、B、C三项都不符合题干中描述的现象，题干中教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背的是综合性教育原则。所以本题正确答案选D。
9：答案 B
解析  [名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育活动性的特点是由于对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园的教育也必须符合儿童的需要，以儿童活动的形式进行，由此可见，本题正确答案选B。
10：答案 D
解析  [名师点睛]幼儿园数学教育的阶段目标的大班目标中明确地指出认识几种常见的立体图形(如正方体、长方体、球体、圆柱体)，能根据图形的形体特征进行分类；体验平面图形和立体图形之间的关系。因此本题选择D。

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