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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2019年11月26日
1:下列选项中,属于幼儿教师的职业特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、工作对象的主动性和幼稚性
B、工作任务的全面性和细致性
C、工作过程的创造性和灵活性
D、教育时间的延展性和连贯性
E、教育影响的示范性和感染性
2:指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。( )
判断题
查看原题
对
错
3:__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。( )
单项选择题
查看原题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
4:角色扮演法的三个阶段中,__________是儿童社会性行为发展的最高层次。( )
单项选择题
查看原题
A、及时模仿
B、认同
C、简单再现
D、内化
5:幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外,还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。
判断题
查看原题
对
错
6:幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的( )。
单项选择题
查看原题
A、尊重性原则
B、科学性原则
C、方向性原则
D、针对性原则
7:因小丽不好好吃饭,李老师对其加以辱骂,还不让她吃饭。李老师应当( )
单项选择题
查看原题
A、停止侵害、消除影响、赔礼道歉
B、这是为孩子好,无须道歉
C、向家长道歉,但是为自己辩解
D、以后喂小丽吃饭
8:某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域,让幼儿在游戏中通过自己的感知,将生活经验迁移为知识。 在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们,这些游戏其实都蕴含着数学思维,是在教孩子们寻找规律。 在课程设置上,各幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”;中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”;大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。 在环境创设方面,各园则遵循“让每一面墙都会说话,每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里,一进门就是100多平方米的种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里,则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆,二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间,楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。 除了一日常规游戏化,很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。 问题:请结合材料分析幼儿教育的特点。
简答题
查看原题
9:某幼儿园的小朋友午间自由游戏时,在学校年久失修的空置教室内玩耍。下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶突然出现部分坍塌,造成1入骨折,5人轻伤。事故发生后,受伤学生得到及时的救治,伤情得到稳定。 结合教育法律法规相关知识,对上述案例进行评析。
简答题
查看原题
10:“卑己尊人”是中华民族的传统美德。下列属于古人称自己父亲时的谦辞是( )。
单项选择题
查看原题
A、家严
B、令父
C、家慈
D、舍父
看答案
1:答案
A,B,C,E
解析
幼儿教师的职业特点有:(1)工作对象的主动性和幼稚性;(2)工作任务的全面性和细致性;(3)工作过程的创造性和灵活性;(4)教育影响的示范性和感染性。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
B
解析
卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素;教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性,因此卢梭强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则。
4:答案
D
解析
内化是角色扮演法中儿童社会性行为发展的最高层次。
5:答案
错误
解析
【解析】:幼儿园与社区的结合不是要经常组织活动,而是将这些活动纳入到教育内容中有机地结合在一起。
6:答案
C
解析
【解析】此题属于理解性题型,主要是考查学生对幼儿园家庭教育指导的原则记忆和理解,掌握和理解每一条原则。方向性原则要求,幼儿园在指导家庭教育时,要使家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,必须同国家的教育方针、幼儿教育法规的精神相一致,考虑幼儿发展的特点和社会发展的要求,对孩子进行德、智、体、美全面发展的教育,使孩子的身心健康活泼地成长,为进入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。故此题答案选C。
7:答案
A
解析
8:答案
解析
幼儿园课程游戏化的做法体现了素质教育的理念,遵循了幼儿教育的特点。幼儿教育的特点是由幼儿身心发展的规律、特点以及幼儿教育的性质决定的,了解幼儿教育的特点有助于更好地对幼儿进行素质教育。材料通过幼儿园课程游戏化的具体活动反映了如下几个幼儿教育的特点: (1)启蒙性 幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即使初学的人得到基本的入门的知识,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的、易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。材料中各幼儿园通过简单的游戏设置,目的是为了传授基本知识,让幼儿了解与日常生活息息相关的基本知识和基本技能。 (2)生活化 对幼儿来说,大多数的学习都是在生活中进行的。 所以,幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征,活动内容来源于生活,活动实施更要贯穿于幼儿的生活。材料中,幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其生活相关的场景,如“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”等。这能够让幼儿在游戏中获得直接经验,将生活经验迁移为知识,并为以后的生活做准备。 (3)游戏性 游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展的最基本的途径。幼儿园教育活动的游戏特性是显而易见的。材料中,幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如设置种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。又如“快乐农场、阳光运动”区域、“快乐数学”操作空间、“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等游戏区角的设置,都体现了幼儿园教育活动的游戏特性。 (4)活动性 对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。材料中,在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这些活动能够让幼儿深刻理解学习的内容,获得直接的经验。 (5)潜在性 幼儿教育是启蒙性的、全面性的、基础的教育,它只需要向幼儿传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和概念,但涉及面极广,类型极多。从幼儿学习的角度看,由于年龄小、知识经验贫乏,幼儿园教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴含在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。如有的幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。有的幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。这些活动都能够对幼儿产生潜移默化的影响,能够使他们获得启蒙性的、全面性的、基础的教育。
9:答案
解析
《学生伤害事故处理办法》第九条第一款规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的,造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。材料中年久失修的空置教室明显是不安全因素,而学校没有采取预防措施,任由学生在里面玩耍,并最终导致学生伤害事故发生,因此学校要承担相应的法律责任。 《学生伤害事故处理办法》第二十六条规定,学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿。但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。因此本题中学校要对受伤害的学生给予适当的经济赔偿。
10:答案
A
解析
古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”“舍”等谦辞。“家”是对别人称自己的长辈时用的谦辞,例如,称呼自己的父亲为家父、家严等,称呼自己的母亲为家母、家慈;而“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属,如舍弟。对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。如称呼对方的父亲为令父、令尊。所以本题的正确答案为A。
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