小学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2019年8月26日

  • 1：华生的“教育万能论”属于（　　）。
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  • A、行为决定论
  • B、教师决定论
  • C、环境决定论
  • D、遗传决定论
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  • 2：在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。
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  • A.长期性而非突击性
  • B.整体性而非单项性
  • C.适应性
  • D.终身性
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  • 3：尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
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  • 对
  • 错
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  • 4：环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。
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  • 对
  • 错
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  • 5：自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。
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  • 对
  • 错
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  • 6：最近空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意。可最近孩子的行为使他们一下子感到事态的严重。他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。 请根据材料回答下列问题： (1)小孩可能患了什么眼疾? (2)导致小孩疾病的直接原因可能是什么?一般来说，这种病的产生还有哪些原因? (3)如何矫治，最佳年龄是几岁?
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  • 7：（　　）谈话指研究者事先确定一个谈话的主题，但不事先设计好详细的问题，而是鼓励谈话对象用自己的语言对谈话主题自由发表自己的看法。
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  • A、结构型
  • B、无结构型
  • C、半结构型
  • D、半开放式
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  • 8：主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。
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  • A、陈鹤琴
  • B、张宗麟
  • C、张雪门
  • D、陶行知
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  • 9：各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（　　）。
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  • A、界限性
  • B、相容性
  • C、转换性
  • D、差异性
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  • 10：在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（　　）。
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  • A、移情训练
  • B、角色扮演
  • C、模拟活动
  • D、玩耍活动
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