1：答案 B,C,D 解析 所谓不可能性，是指无论何时何地，无论在什么条件下都不能变成现实的东西，因为它并不具备变成现实的内在依据。“嫦娥奔月”体现着古人对登月的憧憬，这是一种抽象的可能性。所谓抽象的可能性，又叫非现实的可能性，是指虽有一定的根据，但根据尚不充分，或者说还缺乏变成现实的条件，将来可能会变成现实的可能性。据此，A项错误，B为应选项。个人与社会是不可分的，社会由个人组成，个人则是构成社会的要素，个人价值与社会价值也是不可分的，二者互为前提，因此C项正确。D项揭示了人类认识世界与改造世界的历史性，显然，人类在现今所取得的一切成果，都有历史的前提，都是前人所取得的成果的延续，故正确。2：答案 B 解析 3：答案 A 解析 A。本题属于几何问题。由于是系在细绳上，所以小球先垂直下落至A点的对称位置，然后沿圆弧落至B点，移动距离一共为1+=1+1/3π米。所以选择A选项。本题关键要弄清楚小球的下落轨迹，是先垂直下落，然后再走圆弧。4：答案 D 解析 D。【解析】A商品每天销量不变，B商品销量逐天减半。所以周六与周五比，A、B销量之和减少的10件就是，B商品销量减半的结果，即周五B商品销量的一半是10件，故周五B商品销量为20件，A商品销量为200件。具体销售情况如下：所以A商品销量总计比B商品多1400－635＝765件。5：答案 D 解析 根据三个人的猜测各对了一半，可以得到三个人所作的猜测都构成了一个不相容的选言命题，其中，都有并且只有一部分是对的。设大牛要参加歌唱表演，则小兔只能参加小品表演。但是，这样会导致老马什么节目都不参加。所以，大牛没有参加歌唱表演。于是，小兔参加了舞蹈表演，根据大牛、小兔都没有参加歌唱表演，可以推出老马参加歌唱表演。所以，大牛参加小品表演。6：答案 A 解析 注意构成图形的各元素总量不能增加或减少。7：答案 B 解析 文段是从“认知问题上”和“客观的角度”这两个方面，即从主观和客观上讲述了如何实现公平正义，也就是实现公平正义的途径。故选B。8：答案 C 解析 C项中的“一边站着一排执勤的团员青年”会有两种理解，一种理解是“学校门口两边的每一边都站着一排执勤的团员青年”，另一种理解是“学校门口的一旁站着一排执勤的团员青年”。故本题选C。9：答案 D 解析 本题考查的是“辨析句间关系”和“关联词语的搭配”。结合句意可知，第一句话的“懂得炼丹技术”与“对其他许多学科也有研究”属于递进关系，排除A、B两项；“不仅……甚至”搭配不当，故排除C项；后一句话总体为因果关系—前因后果，而且前一分句为转折关系，故正确答案为D。10：答案 B 解析 略。
.
A．
B．
C．
D．
"
3：答案 A 解析 A。本题属于几何问题。由于是系在细绳上，所以小球先垂直下落至A点的对称位置，然后沿圆弧落至B点，移动距离一共为1+=1+1/3π米。所以选择A选项。本题关键要弄清楚小球的下落轨迹，是先垂直下落，然后再走圆弧。4：答案 D 解析 D。【解析】A商品每天销量不变，B商品销量逐天减半。所以周六与周五比，A、B销量之和减少的10件就是，B商品销量减半的结果，即周五B商品销量的一半是10件，故周五B商品销量为20件，A商品销量为200件。具体销售情况如下：
所以A商品销量总计比B商品多1400－635＝765件。5：答案 D 解析 根据三个人的猜测各对了一半，可以得到三个人所作的猜测都构成了一个不相容的选言命题，其中，都有并且只有一部分是对的。设大牛要参加歌唱表演，则小兔只能参加小品表演。但是，这样会导致老马什么节目都不参加。所以，大牛没有参加歌唱表演。于是，小兔参加了舞蹈表演，根据大牛、小兔都没有参加歌唱表演，可以推出老马参加歌唱表演。所以，大牛参加小品表演。6：答案 A 解析 注意构成图形的各元素总量不能增加或减少。7：答案 B 解析 文段是从“认知问题上”和“客观的角度”这两个方面，即从主观和客观上讲述了如何实现公平正义，也就是实现公平正义的途径。故选B。8：答案 C 解析 C项中的“一边站着一排执勤的团员青年”会有两种理解，一种理解是“学校门口两边的每一边都站着一排执勤的团员青年”，另一种理解是“学校门口的一旁站着一排执勤的团员青年”。故本题选C。9：答案 D 解析 本题考查的是“辨析句间关系”和“关联词语的搭配”。结合句意可知，第一句话的“懂得炼丹技术”与“对其他许多学科也有研究”属于递进关系，排除A、B两项；“不仅……甚至”搭配不当，故排除C项；后一句话总体为因果关系—前因后果，而且前一分句为转折关系，故正确答案为D。10：答案 B 解析 略。