1：答案 D 解析 D。2：答案 B 解析 根据题干，可以知道“鱼缸法则”的关键信息是：在成长过程中给予更太空间。A项是学生自己选修其他专业的课程，不是他人给予更人空问，不符合定义；B项给予青年干部更大空间，符合定义；C项明显与定义相违背：D项是主动吸引人才，与定义无关。故答案选B。3：答案 A 解析 “美妙”、“绝妙”与“平衡”搭配不妥，排除C、D。第三空中，雅俗文化的中介地带不能说是“敏感”的，选“奇妙”更为合适。故排除B，选A。4：答案 C 解析 削弱型题目。该教授通过对双胞胎的调查研究得出了外表年龄和寿命长短的关系，即“外表老则寿命短，外表年轻则寿命长”。A项说明调查对象的扩大可能导致结果不同，即说明调查对象可能是代表性不够，对论据有一定的削弱，但削弱程度有限；研究助手从事研究时间的长短与研究结论的正误无关，故B是无关项；D项的“细胞分裂”也与题干的结论无关；C项说明外表年龄与生命老化关系不大，直接削弱了该调查的结论。故答案选C。5：答案 B 解析 6：答案 D 解析 尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到；显著：非常明显。接受：指对事物容纳而不拒绝；接收：指收复、接纳。7：答案 A 解析 第一台移动电话诞生于1985年。当时还没有“手机”这样一个词，由于它要像背包那样背着行走，所以叫做肩背电话，其重量高达3公斤。与现在形状接近的手机则诞生于1987年。故A项说法有误，应选。 8：答案 B 解析 A、C、D三项属于形象思维。故选B。9：答案 B 解析 B。设共有n个科室，根据插板法，答案为。而，则n-1最大为7，n最大为8。答案为B选项。10：答案 C 解析
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2：答案 B 解析 根据题干，可以知道“鱼缸法则”的关键信息是：在成长过程中给予更太空间。A项是学生自己选修其他专业的课程，不是他人给予更人空问，不符合定义；B项给予青年干部更大空间，符合定义；C项明显与定义相违背：D项是主动吸引人才，与定义无关。故答案选B。3：答案 A 解析 “美妙”、“绝妙”与“平衡”搭配不妥，排除C、D。第三空中，雅俗文化的中介地带不能说是“敏感”的，选“奇妙”更为合适。故排除B，选A。4：答案 C 解析 削弱型题目。该教授通过对双胞胎的调查研究得出了外表年龄和寿命长短的关系，即“外表老则寿命短，外表年轻则寿命长”。A项说明调查对象的扩大可能导致结果不同，即说明调查对象可能是代表性不够，对论据有一定的削弱，但削弱程度有限；研究助手从事研究时间的长短与研究结论的正误无关，故B是无关项；D项的“细胞分裂”也与题干的结论无关；C项说明外表年龄与生命老化关系不大，直接削弱了该调查的结论。故答案选C。5：答案 B 解析 6：答案 D 解析 尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到；显著：非常明显。接受：指对事物容纳而不拒绝；接收：指收复、接纳。7：答案 A 解析 第一台移动电话诞生于1985年。当时还没有“手机”这样一个词，由于它要像背包那样背着行走，所以叫做肩背电话，其重量高达3公斤。与现在形状接近的手机则诞生于1987年。故A项说法有误，应选。 8：答案 B 解析 A、C、D三项属于形象思维。故选B。9：答案 B 解析 B。设共有n个科室，根据插板法，答案为
。而
，则n-1最大为7，n最大为8。答案为B选项。10：答案 C 解析 